新出漢字

今日も楽しそうに新出漢字を勉強しています。くじで選ばれた３人の主導のもと，読みや部首・画数に言葉集め，この漢字の注意するところなどを勉強してくれています。今年中に新出漢字終わらせましょう。

トントントン。ぼく，わたしは，かなづち名人！

作品テーマは「あったらうれしい未来道具」！
どんな道具があったらうれしいのか，それはどんな形にしようか，
頭をひねりながら考え，それを形に表しはじめました。
「先生！釘がまっすぐ打てません！」「こうしたらいいよ！」
「あ、うてる！」釘の打ち方や安全に気をつけてトントンしました。

体育「なわとび」

今日の体育では，縄跳びは縄跳びでも「大縄」をしました。今日は男子グループと女子グループに分かれて練習しました。授業の最後に何回連続で跳べるか数えました。今年度の大縄大会ではいい成績が残せることを期待しています。

運動会にみせられて…玉入れ♪

午前中，支部育成合同運動会があったので・・・
持久走のあとに，玉入れを行いました！
運動会のときの色にわかれて，ヨーイ・・・ピー！！
「わー」「はいったー♪」「え〜はいらへん」
と子どもたちは，高くそびえるカゴにむかって玉を
無我夢中で投げ入れていました！

さよならの会 は 大成功♪ その３

おわりの言葉も葛野小学校を代表して４年生が言いました！
ビシッと最後をしめていて，すばらしかったです！

さよならの会 は 大成功♪ その１

今日は支部育成合同運動会の本番の日。

さよならの会の前の最終演技を待機場所で見届け，
さぁ４年生の出番です！
列を整えて，パートナーのところまで，１・２・１・２…と行進！
無事，パートナーと出会うことができ，
一緒にさよならの会にむけて行進することができました♪

ありがとう３年生

今日の給食時間の終わりごろに３年生が学習発表会の感想を持ってきてくれました。「４年生の発表とっても楽しかったです。」と手渡ししてくれました。昼休みには嬉しそうに読んでいる4年生の姿がありました。

総合「目の不自由な人との出会い」

今日は総合的な学習の時間で，アイマスク体験 折り紙verをしました。まずは普段通りのままで，「鶴」を折ってもらいました。そこで，半数くらいの子が鶴を折れないという事実に驚きながらも，自分の折れるものを完成させました。次にアイマスクをしながら折ってみると，「全然わからん〜。」と困惑している子がいれば，数名ほどはスイスイと折ること子ができる子もいました。

国語科「ごんぎつね」

今日は，ごんぎつねを読んで，主人公の「ごん」の気持ちや行動が変わったところを考えました。駅ごと場人物の変化を読み取った経験はありますが，変化した要因となるを読み取りました。かなり難しかったようですが，悩みながら一生懸命読み取っていました。

小さい秋みつけた！

今日の国語は「秋の風景」。
自分たちの見つけた秋を黒板にいっぱい書きました！
普段は手を上げるのを恥ずかしがる子も，見つけれたうれしさと
黒板に書けるうれしさのダブル効果で，「ぼくも，ぼくも」「わたしも，わたしも」
「まだあるー！」とクラスのみんなで秋をみつけ，感じました。