４年生 垂直・平行を書こう！

三角定規を使って『垂直・平行』の直線を書きました。

やはり，平行な２本の直線を書くことが難しく悪戦苦闘していました！

繰り返し練習すればきっと出来るようになるはずです！

諦めずにがんばろう♪

４年生 『作文』

今日の書写は『作文』という熟語を書きました。

『文』という字の最後の払いが難しかったようでしたが，

丁寧に書いていました！

何度も書くことで確実に上達します。

根気強くがんばっていきましょう♪

４年生 とじこめた水をおしてみよう！

空気の次は『水』を押してみるという学習でした。

予想では，空気と同じように体積は小さくなると考えていた子が多かったです。

しかし，

実験を行うと全く押すことができません…。

水は空気とは違い，押しても体積が変わらないことに気付くことができました。

４年生 クラス対抗リレー大会

『ドッジボール大会』の後，次に対抗戦を行ったのは『リレー』でした。

今まで休み時間を利用してたくさん練習をしてきました。

何よりクラスとしてまとまりを感じた期間でした。

結果は，ドッジボール大会と同じように１組の勝利でした！！

行事を乗り越える度に集団としての意識は確実に高まっています。

今後も更にレベルアップできるように，努力していきましょう♪

４年生 消防署に行きました！ ４

そして消防車のスケッチをしました。

幼稚園の時に描いたことがある子もいたようで，楽しそうに描いていました。

最後に，京都市の消防局長さんから

『我が家の防火診断士』という認定証を頂きました。

これからも火災の予防に努めていきましょうね♪

４年生 消防署に行きました！ ３

そして，何と放水体験をさせてもらえました。

ヘルメットをかぶり消防士になり切って放水を行いました。

思っているよりもホースが温かく，持ちやすかったようです。

みんな，カッコイイ姿でした♪

４年生 消防署に行きました！ ２

お話の後は，いよいよお待ちかねの消防車の見学です。

火事の連絡が入ってから服を着替えて出発するまでを見ました。

素早い行動と大きな掛け声で迫力満点でした！

４年生 消防署に行きました！ １

社会科で『火事をふせぐ』という学習を行っています。

そこで，

消防署に行って直接消防士さんにお話を聞いてみよう！！

ということで，右京消防署に行きました。

まずは，消防署の仕事や火事の原因などについて話を聞きました。

一番の原因は『放火』だそうです。

意外な原因に驚いていました。

４年生 水泳学習

４年生の水泳も折り返しに入りました。

今まで２５ｍ泳ぐことができなかった子もドンドン泳ぐことができるようになっています。

息継ぎに困っている子がアドバイスをもらっている素敵な姿も見られました。

残りわずかですが，がんばっていきましょう！！

４年生 とじこめた空気や水

はじめての学習では，実験用具を使ってスポンジを飛ばしてみました。

「勢いよく押したら遠くに飛ぶ〜♪」
「ちょっとでも隙間が空いたら飛ばへんかったー！」　などなど…

実験から学ぶことはたくさんありますね♪