４年生 消防署に行きました！ ２

お話の後は，いよいよお待ちかねの消防車の見学です。

火事の連絡が入ってから服を着替えて出発するまでを見ました。

素早い行動と大きな掛け声で迫力満点でした！

４年生 消防署に行きました！ １

社会科で『火事をふせぐ』という学習を行っています。

そこで，

消防署に行って直接消防士さんにお話を聞いてみよう！！

ということで，右京消防署に行きました。

まずは，消防署の仕事や火事の原因などについて話を聞きました。

一番の原因は『放火』だそうです。

意外な原因に驚いていました。

４年生 水泳学習

４年生の水泳も折り返しに入りました。

今まで２５ｍ泳ぐことができなかった子もドンドン泳ぐことができるようになっています。

息継ぎに困っている子がアドバイスをもらっている素敵な姿も見られました。

残りわずかですが，がんばっていきましょう！！

４年生 とじこめた空気や水

はじめての学習では，実験用具を使ってスポンジを飛ばしてみました。

「勢いよく押したら遠くに飛ぶ〜♪」
「ちょっとでも隙間が空いたら飛ばへんかったー！」　などなど…

実験から学ぶことはたくさんありますね♪

４年生 『左右』

２回目の『左右』の学習をしました。

やっぱり２回目となると書き方のコツもつかめて上手く書けていました。

４年生 『大きな力を出す』

国語科で『大きな力を出す』という学習を行っています。

教材文には，大きな力を出すことと呼吸には関係があることが書かれています。

そこで，うでずもうをして確かめてみました。

まずは，声を出さずに…

そして，息を吸いながら…

最後に，大きな声を出しながら…

やっぱり声を出せば大きな力が出ることに気付いていました！

４年生 群読練習

６日（月）の葛野タイムで群読の発表を行います。

そこで，初めて学年で集まって練習を行いました。

初練習では立ち位置などを確認しました。

さて，しっかりと覚えているでしょうか？？

本番まで時間はわずかです。
しっかりと口を開けて大きな声で発表しましょうね♪

４年生 電池のはたらきを使って車を動かそう！

理科の『電池のはたらき』という学習のまとめで車つくりを行いました。

説明書を見ながらモノを造ることに慣れている子は見る見るうちに完成していました。

完成した車は体育館で動かしました。

動かし過ぎて電池がなくなってしまいそうな子もいましたが，
十分楽しんだ４年生でした！！

４年生 自分が選んだ本を交流しよう！

国語科の『一つの花』でここログという紹介ツールを作成しました。

「あらすじ」「心に残った…」「登場人物」をまとめたものです。

自分が選んだ本でここログを作成したので読んでいない友達に紹介したくてたまらない！！
という様子で紹介をしていました。

紹介してもらった人は早速その本を読もうとしている姿が見られました。

４年生 ともだちの日

今日の『ともだちの日』は男女の役割ということで学習を行いました。

まずは，知っている仕事は

男性の仕事？女性の仕事？

ということで話し合いました。

その後，お家の仕事を考えてみました。

家事はお母さんがやっておられることが多かったようですが，

「お父さんはお風呂掃除したはる〜。」
「僕のお父さんは料理を作ってくれるよ！」　などなど…

男性だから…女性だから…

では，ないことに気付いていました。