☆3年・たてわり会議☆

　今回のたてわり活動は，ピクスポに向けて自分のする活動を決めました。
　自分たちに５．６年生が優しく聞いている姿を受けて，低学年の子にやさしく聞こうとする姿が見られました。3年3組の班は中間休み運動場で遊びました。

☆３年・図画工作科（空きようきのへんしん）☆

　鑑賞を行い，作り方や色の出し方などを質問しました。
今後の活動に活かしていきましょう。

☆３年・国語科（班で意見をまとめよう）☆

　学習の最後は，1年生へ絵本の読み聞かせに前後半２つに分けて行きました。
「どんな絵本が喜ばれるかな。」「どれくらいの時間で読めるかな。」などなど班で意見をまとめてきました。当日は，大成功☆「１年生が喜んでくれた。」と３年生も喜んでいました。

☆３年・食育ゲーム☆

　光華大学の学生の方が作成された，食育すごろくを実際に体験しました。休み時間も遊んで食に興味を持って欲しいという願いが込められています。

☆３年３組・シェイクアウト訓練☆

　１１月２日（月）の９時半にシェイクアウト訓練を行いました。
　その前の金曜日には，１年生の引渡し訓練があり，訓練の放送で練習した成果もあり，速い対応が出来る人が増えてきました。

☆3年・社会見学（鳴海屋さん）２☆

　３組は，もち米を蒸し，杵でつく工程を見学しました。この後，冷蔵・裁断・乾燥や味付けなどは各機械の前で丁寧に教えてもらい，出来上がる工程が詳しく学ぶことができました。
　最後は，たくさんの質問に答えていただきました。今後の学習に活かしていましょう☆

☆3年・社会見学（鳴海屋さん）１☆

　今週，クラスごとに校区にある鳴海屋さんへ工場見学へ行きました。
　クラスごとに行く曜日が違ったので，おかき作りの工程も違いました。

☆3年・外国語（What color do you like?）☆

　ザカリー先生と外国語の学習の様子です。
　ザカリー先生の質問に緊張しながらも，自分の好きな物を答えました。

☆３年・国語科（班で意見をまとめよう）☆

　1年生へ絵本の読み聞かせに行くゴールを目指して，どんな絵本がいいかなと班で意見をまとめていきました。
　選んだ理由を班に紹介し，どの本を読もうかじっくり考えました。

☆３年・書写（小筆の使い方）☆

　毛筆での作品で，今後は学年と名前は小筆を使います。
初めて，小筆の練習をしました。