最新更新日:2024/09/25 | |
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だいすきいっぱいわたしのまち〜交流〜
生活科「だいすきいっぱいわたしのまち」の学習でそれぞれのお店へインタビューに行って聞いたことを新聞にまとめました。今日はその交流会です。話し手と聞き手に分かれ,お店屋さん形式で行いました。新聞にまとめたことを相手に一生懸命伝えていました。また,聞き手は「なるほど〜!しらなかった!」と反応しながら疑問に思ったことについては積極的に質問をしていました。
2年 百人一首
今日の朝休み,教室に入ると百人一首を楽しむ子どもたちの姿がありました。来年の1月には児童会行事として百人一首大会が予定されています。それに向けて,あくまで遊びとして楽しみながら,日本の伝統的な遊びに親しんでほしいと思います。
2年 秋がいっぱい
今日の国語科では,“秋といえば何を思い浮かべるか”ということをテーマに学習をしました。初めに学級全体で秋のイメージを広げた後,それぞれのノートに自分が考える秋を絵と文章で表し,そして,最後には友だちと交流しました。その中で,同じ秋をテーマにしても,食べ物や自然のものといったように,それぞれが連想することはまさに十人十色であるということに気付くことができました。
2年 体ほぐし運動
先週に引き続き,今日も体育科で「体ほぐし運動」に取り組みました。今回は,二人組での体ほぐしを中心に行い,後半はペアや三人組,学年全体での“しっぽ取り”も行いました。これまでの学習で,たくさんの体ほぐしを学んできた2年生の子どもたち。体を動かす前などの様々な場面で,ぜひ活用してほしいと思います。
2年 はさみのあーと
図画工作科で先日制作した「はさみのあーと」の学年鑑賞会を行いました。様々な形に切られ,黒画用紙に貼られた白画用紙を見つめながら,「これは何を表しているのだろう」と想像力を働かせる子どもたち。二色の紙が織りなす世界を楽しむことができました。
2年 たのしくうつして2年 体ほぐし運動園芸委員会 収穫と間引き
今日の委員会では,野菜の生育状況を伝えるポスターづくりをした後(ポスターは校舎内各所に掲示しています。ご来校の際にはぜひご覧ください。),ネギの間引きとその他の野菜の間引き作業を行いました。およそ1か月前に植え付けや種まきをした野菜がすくすくと成長し,収穫できるまでになったことに驚きと喜びを見せながら子どもたちは活動していました。また,間引いた野菜も食べられることを知り,さらに嬉しそうな表情を浮かべ,大切そうにそれらを持ち帰っていました。今後,野菜がどのような育ちをみせてくれるのか,とても楽しみです。
2年 音読劇 「お手紙」体育〜体ほぐしのうんどう〜
今週から体育では,体ほぐしの運動をしています。体育が始まる前から「体ほぐしの運動ってなにをするんですか?!」と楽しみな様子の子どもたち♪体ほぐしの運動1時間目は,大野先生が“動的ストレッチ”と“静的ストレッチ”について教えてくれました。片足で立ってもう片方の足を左右に揺らしたり,友だちと背中をおしあったりして体をたくさん動かしました。しばらくやると「体があったかくなってきた!」という声も聞こえてきました。また,ご家庭でも,お子さんと一緒に“動的ストレッチ”や“静的ストレッチ”をしてみてください♪
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