２年 春の遠足 〜クイズラリー〜

温室を回った後は，いよいよクイズラリーのスタートです。それぞれのグループが，カードに示されたクイズに答えるべく，植物園の中へと旅立っていきました。

ワイルドガーデン，水琴窟，バラ園…。地図を眺めながら，園内に設置されたチェックポイントを回っていく子どもたちは，どこか以前よりお兄さんお姉さんに見えました。

ラリーを終え，「全部回れたよ！」とカードを見せにくる子どもたちは，とても誇らしげでした。

２年 春の遠足〜温室で探そう！〜

無事植物園に着き，まず向かったのは温室。そこでは，簡単な“指令”に基づいて，植物を探す活動に取り組みました。

「え〜，どこにあるんやろ…。」「あ！あれとちがう？！」

などと言いつつ，仲間と協力して探すことができました。

（ちなみに，３枚目の写真が，子どもたちが探した植物のひとつです。みなさま，ご存じですか？？）

２年 春の遠足 〜バスに乗って出発！〜

前日まで雨が心配された春の遠足ですが，

「昨日てるてるぼうず作ったよ！」

という子どもたちの願いが通じたのか，天気も晴れ間がのぞき，気持ちよく出発することができました。

学校を出た子どもたちは，まず，貸し切りバスに乗って，今日の目的地・京都府立植物園へ向かいました。バスの中では，到着が待ちきれない子どもたちの歓声が，終始響いていました。

遅くなりましたが…田植えをしました！

６月３日（金）に『田植え』をしました。

地域の廣田さんに，お米の話や田植えの仕方を教えて頂きました。

「一年に一回しか田植えをしない。」
「お米には捨てるところがない。全部食べられる。」

というお話を聞いて，驚いていました。

そのあとは，一人一つずつ苗を植えていきました。

土に水が入っていて，上手く立つことができず，苦戦していました…が，子どもたちの顔はにっこり♪♪初めての田植えがとっても楽しそうでした！！

これからも，みんなで大切に育てていきたいです。

２年 てつぼうあそび

体育科の学習で，１組は「てつぼうあそび」に取り組みました。第１回目ということで，今日は，どんな技ができるのかを確認しました。「先生！こんなのができるよ！」と技を披露する子どもたちの顔は，とてもキラキラしていました。根気強く練習して，一つずつできる技を増やしていってほしいと思います。

２年 へいきんだいあそび

体育科の学習で，２組は「へいきんだいあそび」に取り組みました。初めは，前向きに進むだけでしたが，次は後ろ向きに進むなど，いろいろなわたり方に挑戦しました。活動が進むにつれて，少し勇気が出てきたようにも見える子どもたちでした。

２年 すもうあそび

体育科の学習で「すもうあそび」に取り組みました。背中で押したり，手を引っ張ったり，本格的な相撲とは少し違いますが，「先生，勝ったよ！」と喜んだり，接戦を繰り広げる友だちに「がんばれ！」と声援を送ったり，生き生きと活動を楽しんでいました。

２年 ひかりのプレゼント

図画工作科で制作を進めている「ひかりのプレゼント」も，色とりどりのセロハンをはる作業に入ってきました。「光を当てたとき，どんな感じになるのかなぁ」と想像を膨らませながら，子どもたちは黙々と活動に取り組んでいます。

２年 ＡＬＴの先生と給食

今日の給食時間に，５・６年生の外国語活動を担当されているＡＬＴの先生が教室にやってきました。突然の訪問に少し驚きながらも，子どもたちはすぐに打ち解け，「何歳なん？？」「どこから来たの？」とたくさんの質問を投げかけていました。束の間の国際交流でしたが，好奇心旺盛な子どもたちの姿を見ることができました。

２年 和太鼓キッズ

２年生になり，晴れて和太鼓キッズの仲間入りをした子どもたち。その様子を見ようと音楽室をのぞいてみると，まだほとんど初心者だというのに，元気な声を響かせながら，迫力あるリズムをきざんでいました。もうすっかり和太鼓奏者とも見えるその姿から，子どもたちのこれからがとても楽しみになりました。