1年 国語

好きな昔話についてのまとめを読みあいっこしている様子です。

友達のまとめを読んで，

「私も友だちが紹介してくれた本を読んでみたくなった！」

と，昔話を読み進めている人もいました。

1年 図工

にょきにょきふくらむ？

ストロー・紙コップ・傘袋を使ってにょきにょき飾りを作りました。

長く伸びる構造を活かして，

「京都水族館で見たチンアナゴを作りたい！」

「虹が出てくるようにしたい！」

「にょろにょろ蛇を作りたい！」

とみんな一生懸命作っていました。

1年 学活

タブレット学習では，デジタルドリルにも挑戦しています。

２学期に習った漢字をタブレットに手書き入力してる様子です。

1年 音楽

初めての音楽室！

ずっと教室でケンハモを使って練習していた「きらきら星」

音楽室にある鉄琴を使って演奏をしました。

きれいな音で演奏した「きらきら星」にみんな感動していました。

1年 国語

好きな昔話のすきなところや面白かったところをまとめて，友達に紹介している様子です。

友達と読み合いっこをして，感想を書き，渡しました。

感想の中に素敵な言葉がたくさん溢れていて，感想を受け取った時，とても嬉しそうにしていました。

1年 国語

国語科では，自分の思いをペアで伝え合ったり，グループで伝え合ったりしています。

友だちの考えを聞いて，友だちが考えていることをもっと知りたい！と深まる質問をしてくれています。

1年 タブレット学習

タブレットも活用しています！

興味津々で，積極的に取り組んでくれます。

1年 書写

フェルトペンを使って「ともだち」を書きました。

正しい持ち方で，正しい姿勢で，正しい書き方を意識して書きました。

1年 生活

はこをかざって　なにいれよう？

みんなに聞いてみると…

「秋見つけで集めたどんぐり！！」

「まつぼっくりボックス作りたい！！」

ということで，箱をきらきらにして秋を詰め込みました。

１・２年 遠足に向けて

今日のロング昼休みは，遠足に向けての話合いを行いました。

２年生のグループを引っ張ってくれる姿

１年生の一生懸命話し合いに参加しようとする姿

とても素敵でした。遠足楽しみですね！