京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/05
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

年賀状をかきました^^

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年賀状の書き方を学習しました。
あて先は,葛野小学校のそれぞれの担任の先生です。
ゆっくりと丁寧な字で書くことができました。

早く書けた人は,色をぬったり,絵をかいたりしました。
自分の住所を書くところは,あけてあります。おうちで,一緒に書いていただけたらと思います。また,仕上がりましたら,ポストの方に投函をお願いします!

日づけとよう日

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国語で「日づけとよう日」という学習をしています。
一月一日は,「いちがつ ついたち」
二月二日は,「にがつ ふつか」というように,日付の読み方は,難しいものが多いです。特に「八日」を「ようか」と読むのが難しい!と子どもたちは言っていました。
今日から音読が始まります。リズムに合わせてスラスラ音読できるといいなぁと思います。

1年生 生活 「リース作りをしました」

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生活の時間に,あさがおのつるを使ってリース作りをしました。カラーテープやひもをくくりつけ鮮やかなリースが完成しました。その後に,折り紙でサンタクロースやトナカイなどクリスマスの装飾づくりもしました。各クラスそれぞれの色があり可愛らしいものに仕上がりました。来週から始まる懇談会の際に是非,教室後ろのツリーをご覧ください♪♪また,個人懇談会の方よろしくお願い致します。

1年生 国語 「ものの名まえ」

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 国語「ものの名まえ」では,自分たちがやってみたいお店の商品を絵にかき,お店屋さんを開きました。
 お客さん側は,何がほしいのか「一つ一つの名前」を伝えることを意識できました。
 お店屋さんも自分たちの商品が買われているのがうれしそうな様子でした♪

1年生 図画工作「うつしたかたちから」

図画工作「うつした かたちから」の学習では,お家から持ってきていただいたものを使って画用紙にペタペタと色をつけていきました。ただおしていくだけでなく,わりばしやつまようじなどを使って模様をつけて可愛く仕上がりました!
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1年生 国語「ものの 名まえ」

国語の授業「ものの名まえ」では,一つ一つのものの名まえと,まとめてつけたものの名まえの違いについて学習しました。教科書で学習してから,自分たちでやってみたいお店を決め,そのお店で売られているものの名まえを考えている様子です。
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1年生 あきといっしょに

お家にあるものや,秋の落ち葉・どんぐりなどをつかって,秋のおもちゃづくりをしました。グループごとにそれぞれの持ち寄ったものでできることを考え作りはじめています。協力しながら,いろんな想像力をいかした秋の作品ができるのが楽しみです♪
※秋のものやお家にある空き箱等集めていただきありがとうございました。
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1年生 大きいかず 2

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 大きいかずの学習も進んだところで,『すごろく』を班でしました。顔を近づけずにすむように,1人ひとりが,教科書のすごろくを広げてやりました。駒は消しゴムです。ゴールの100を目指してさいころを振ります。「今,23や。」「今,51」と話しながら,ワクワクしながらさいころをふっていました。

1年生 とびばこあそび

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今週から『とびばこ あそび』です。とび箱が好きな子どもが多く,楽しみにしていました。寒くなってきたので,体 特に 関節 を温め,よく動かしてからとび箱に入りました。

今日は,いろんなスタイルでの とびのり や とびおり でとび箱への恐怖感をなくすことに取り組みました。

ボールけりゲーム

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今週の体育は,ボールけりゲームをしました。
サッカーのように,ボールを蹴って楽しむゲームです。

休み時間に,ボールを投げて遊ぶことはできますが,蹴って遊ぶことができません。(放課後遊びのときはOK)なので,とても嬉しそうに活動していました。


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