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最新更新日:2024/08/21 |
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1年 人権標語
11月26日(月)
学活の授業で,「友だち」をテーマに人権標語を考えました。まずは,友だちについて思いうかぶキーワードを出し合いました。「いっしょにあそぶと楽しい」「勉強するなかま」「助け合う」など,心が温まる言葉がたくさん出てきました。 その後,自分の人権標語を考え,色画用紙に清書しました。出来上がった後は,お互いの標語を読み合ったり感想を言い合ったりして,素敵な時間となりました。 ![]() ![]() 1年図工「どんどん ならべて」![]() ![]() ![]() 図工「どんどんならべて」の学習では,秋みつけで拾ったどんぐりや落ち葉を「どんどんならべて」絵を描きました。自然の材料を使って,地面をキャンパスに想像を広げていきました。出来上がった作品を鑑賞しながら「くまのつもりが、ブタになっちゃった〜。」と笑い声がおこったり,「小枝も使ってトナカイができたよ!」「長い迷路ができたよ!」と歓声が上がっていました。 1年 うまづか公園にいったよ![]() ![]() ![]() 今回の生活の学習では午塚公園へ行きました。 子どもたちはなじみのある公園ということもあり,大興奮!どんぐりもたくさん落ちていました。 一生懸命にひろう子どもたち。 どんぐりもたくさん集まりました! でも, 学校の周りにあるどんぐりの木は細いどんぐりばかり。 もう少し太い,まんまるいどんぐりがあればいいなと思う先生でした。 1年 生活「いきものとなかよし」![]() ![]() 生活「いきものとなかよし」の学習では,学校で飼っているうさぎについて調べました。「もっとなかよくなるためには、どうしたらいいだろう。」と考え、分からないことは6年生の飼育委員さんに質問することにしました。「どこをなでたら、喜びますか?」「ふゆになったら、部屋(小屋)は模様替えをしますか?」「だっこの仕方を教えてください。」など質問していました。 1年体育「なわとび・持久走」![]() ![]() ![]() 1年 算数「ひきざん2」![]() 算数では、くり下がりのあるひきざんを学習しています。計算の仕方を考え、二人組で伝え合いました。何度も繰り返して説明するうちに、上手に説明できるようになりました。 1年 3年生との交流 1![]() ![]() ![]() 今日は3年生と国語の授業で交流をしました。3年生は、国語「伝えよう 楽しい学校生活」の学習として,3年生になって新しく学習したことを1年生分かりやすく伝えるてくれました。算数のコンパス,音楽リコーダー,社会で学んだ地図記号のこと,理科「かぜとゴムのはたらき」,書道体験などがありました。1年生のために一生懸命伝えてくれる姿に「早く3年生になって、ぼくもリコーダーを吹いてみたい。」「書道が楽しかった。」などの声が上がっていました。3年生、ありがとう! 1年 図工「クルクルまわして」![]() ![]() ![]() 図工「クルクルまわして」の学習で,紙コップを使って扇風機のようなしかけを作っています。羽の部分の色付けをしたり,飾りつけをしたりして仕上げをしました。出来上がった紙コップを回して,下からのぞいて,出来上がりを確かめていました。 1年 体育「パスゲーム」![]() ![]() ![]() 1年 秋の遠足1![]() ![]() ![]() 秋の遠足で動物園に行ってきました。 1・2年とグループになり,動物園でクイズラリーを行いました。 2年生は,迷子にならないように,しっかり1年生を連れて行ってくれました。 |
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