６年 １学期の様子 〜社会（歴史）〜

社会科では，７月中旬より，いよいよ歴史の学習に入りました。多くの子どもたちが楽しみにしていたようで，授業への意気込みも大きいものを感じました。

１学期学習したのは，縄文時代から古墳時代までで，社会がどのように変わっていったのかということを学習問題にして，調べたり，ビデオを見たり，みんなで考えたりして授業を進めていきました。

単元の最後のふりかえりでは，「中国との交流があったと学んだけれど，どうやって言葉の通じない中国人などと交流したりできたのかをもっと調べたいと思った」「これからの歴史の学習もとても楽しみです。もっとたくさんの王や女王のことについても触れたいです」という感想を持つことができていました。

６年 夏休みに入りました。

６月から始まった１学期も，先週で終わりを迎え，夏休みに入りました。写真は，教室で行った終業式のようすです。保護者の皆様，先日は，暑い中個人懇談会にお越しいただきありがとうございました。短い時間ではありましたが，直接お顔を合わせてお話するのが初めての方もいらっしゃったので，お会いできてよかったなと思っています。

子どもたちは，手洗いや友達との距離を空けることなど，これまでとは違った学校生活の中でも一生懸命学習に取り組みました。学習だけでなく，町別活動や委員会活動では学校のリーダーとして下級生をまとめたり，１年生の教室に掃除を手伝いに行ったりと，最高学年としての自覚をもって過ごせたのではないかと思っています。

私が一番素敵だなと思ったことは，掃除のときに，教室の床や机を一生懸命みがいてくれていたことです。教室の雑巾がけでは，ほうきではき終わったのを見て，「行くよ〜！」と班の人たちで声をかけあい，協力して雑巾で拭いてくれていました。教室の机は，毎日放課後に消毒しているとはいえ，拭けば拭くほど雑巾が汚れます。「先生，机って汚いな。この白い雑巾の全面が汚れるぐらいまで拭くわ！」と言ってくれ，思わずこちらが笑顔になりました。


８月に入り，夏休みに入りました。梅雨も明け，暑い日が続きます。熱中症に気を付けて，また，体調管理もしっかりして，元気に夏休みを過ごしてください。２学期に元気に登校してきてくださいね。

６年 Welcome to Japan!

今日の外国語の学習は，ＡＬＴのアナ先生が来てくださいました。
発音の練習をしたり，一緒にゲームをしたり，ペアを組んで練習した人もいれば，書いた英文をアナ先生にチェックしてもらった人もいました。

Unit２では，Welcome to Japan.ということで，日本の行事を紹介し，何ができるかを話すことを目標としています。今日は，案内役と観光客役に分かれ，案内役の人が，日本で見ることができる行事を紹介するという活動内容でした。

「どこに行きたいですか？と尋ねるのはどう言いますか？」という質問から，「Where do you want to go.」という尋ね方を言う練習をたくさんすることができました。

とても楽しい時間になりました。

６年 総合的な学習の時間 PEACE〜平和をつくれ！〜２

平和学習の一環で，戦争について調べています。
子どもたちはそれぞれが課題をもち，一生懸命調べていました。
これからもう少し調べる時間を取り，調べたことをまとめていく予定をしています。

６年 理科「ものの燃え方」３

理科では，空気の成分について学習しています。
私たちが普段吸っている空気とはいている空気では，成分が変わるのかという実験を行いました。
石灰水の色が白くにごったものとにごらなかったもの。結果がとてもわかりやすくでて，子どもたちも成分が変わっていることに納得している様子でした。

６年 音楽 歌のテスト

今日は，歌のテストがありました。
感染症対策のため，５人ずつ音楽室に行き，先生のピアノ伴奏に合わせて「おぼろ月夜」を歌いました。

子どもたちからは，

「緊張した…」
「うまく歌えなかった。」
「頑張れた！」

という声を聞くことができました。
はやくみんなで歌える日がくるといいなと思いました。

６年 町別集会

今日は，今年度初めての町別集会がありました。
６年生として，学校を引っ張る場です。
町別集会の前に一年生を迎えに行ったり，集会の司会をしたり，頑張ってくれました。

６年 家庭科「夏をすずしく さわやかに」

家庭科では，夏をすずしく過ごすには，どのような工夫ができるかを考えています。

今回の授業では，衣服の着方をどのように工夫できるかということを考えました。
色や形，布の生地について考え，実際に自分が思う衣服を絵にかいてみました。
「黒色や濃い色よりも，薄い色の方がすずしく感じる。」
「体にぴったりする服ではなくて，すこし大きめの服の方が風が通るからすずしいと思う。」
と，子どもたちなりにいろいろな意見を出していました。

６年 理科「ものの燃え方」２

実験をした後は，実験結果からわかったことをワークシートにまとめます。
みんなしっかりと取り組めていました。

６年 理科「ものの燃え方」

理科では，ものの燃え方について実験しています。
今回は，燃やす前と燃やした後で，空気にちがいがあるのかということを調べました。
石灰水を使い，色の変化を確かめました。