プチ自由研究チャレンジ〜その１〜

３０数日の夏休み。
身近なことにちょっと目をむけてみませんか。
３〜６年生までは，夏休みに理科の自由研究を家庭学習にしています。
そこで，テーマの見つけ方や，研究の進め方，ノートのまとめ方などを
学ぶ「プチ自由研究チャレンジ」を行いました。
今日は，６年２組です。テーマは「紙を科学する」
身近な紙でも，たくさん調べることができるということを，
実験を通して体験しました。
もうテーマを決めている子もいました。
長い夏休みを有効に使えるといいですね。
これから順次，３〜６年生まで行っていきます。

葉から水が・・・

根からとり入れた水が葉まで運ばれることを学びました。
じゃあ，その後は葉からどこへ？
そこで，葉のあるホウセンカと葉のないホウセンカにふくろをかぶせて
調べてみました。また，他の植物はどうだろうということで，
雑草や木にもふくろをかけてみました。
少したってから見にいくと・・・
やっぱり葉のある方は中がくもり，水滴がついていました。
でも，葉のない方にも少しだけ水滴がついていてびっくり。
じっくり観察すると，予想以上のことが分かります。
やっぱり葉から水が出ていくんですね。

本当に水をとり入れるの？

しおれたホウセンカを元にもどすにはどうすればいいか。
「水をあげよう。」「水につけておくと，だいぶ元気になってきたぞ。」
「やっぱり根から水をとり入れているんだ。」「でも，根からどこを通って
葉にたどりつくんだろう。よし，調べてみよう。」
「水は見えにくいから色をつけよう。」
というわけで，食紅液をつくっています。
５時間目の実験が待ち遠しいです。