５年 バスケットボール，始まりました！

体育の学習でバスケットボールが始まりました。
試しのゲームをした後，ルールについて意見を出しています。
気づいたことを出し合い，お互いに楽しめるゲームにしていきましょう。

５年 お楽しみリレー！

スポーツの日が終わり，次の単元に入る前に，
お楽しみリレーをしました。
チームのみんなと力を合わせて楽しむことができました。

５年 先生クイズ！

いろんな先生のできること，できないことをインタビューしました。
それをもとにクイズを作り，みんなに紹介しました。
１０問中，多い子で３問しか正解しませんでした。
なかなかの難問でしたが，楽しく取り組むことができました。

５年 流れる水のはたらき！

テストに向けて，授業の終わりに○×クイズをしました。
先生問題にさっと答えている子が多かったです。
（○か×か，判別がむずかしい子もちらほらいました…。）

５年 固有種が教えてくれること！

３組では資料の効果について考えました。
グループで資料を選び，資料があることでわかることや
資料がないと困ることなどを話し合いました。
自分たちが意見文を書くときに生かしてほしいです。

５年 歌のテスト！

今日は歌のテストがありました。
みんなきれいな歌声で歌っています。
先生の話をよく聞いて練習できている子ほど，
今日の歌声がよかったようです。
次は一つでも評価を上げられるようがんばりましょう。

５年 かむことについて考えよう！

今日は栄養教諭の先生に入っていただいて，
「かむこと」について考えました。
よくかむと，いいことがいっぱいあります。

「ひみこの歯がいーぜ」
ひ…肥満を防ぐ
み…味覚が発達
こ…言葉がはっきり
の…脳のはたらきがよくなる
歯…歯並びがよくなる
が…がんを防ぐ
いー…胃腸の調子がよくなる
ぜ…全力投球


ぜひこれから意識していきましょう。

５年 友だちクイズ！

外国語活動では，友だちのできることやできないことを聞き取り，
クイズ作りをしました。
ヒントによっては，なかなか答えにたどり着かない場合もあります。
出し方を工夫することによって，自分の新しい一面をみんなに知ってもらうことが
できています。
次は先生クイズを作るために，インタビューに回ります。

５年 あんなところがこんなところに見えてきた！

図工では，校内を探検し，見えた世界にあったものを作りました。
・かべのみぞ→工事現場
・階段の坂道→大きなすべり台
・階段の踊り場→電車の窓
限られた製作時間でしたが，どんどんアイデアを出し，
それぞれの世界を作ることができました。

５年 物を生かして住みやすく！

家庭科の学習で，普段担当しているそうじ場所の
きれいにできていない所を探しました。
マットの下，ロッカーのうら，物をどけた後ろなどなど，
見つけた汚れを楽しそうにそうじする姿が見られました。