５年 習字の時間！

久しぶりに習字の学習をしました。見本の字と自分の字をよく見比べながら，集中して取り組むことができました。むずかしい平仮名もうまく書けている子が多くいました。

５年 もののねだんをたずね合おう！

外国語では，習った表現を使って，グループで身近なもののねだんをたずね合いました。友達の持ち物がいくらで買ったものなのか，予想して答えていました。クイズを通して，何十，何百の表現に親しむことができました。

５年 ほり進めて 刷り重ねて！

版画の学習が進んでいます。今日は「刷る」作業に入りました。はじめは恐る恐る，でも慣れてくるとテンポよく進めることができていました。教室や使った道具の後片付けも進んで取り組めています。

５年 意見文を書くために！

たくさんの情報の中から，自分の考えに説得力を持たせることができる資料を探しています。情報の根拠も確認しつつ，うまく資料を使えるようになってほしいと思います。

５年 ふりこの実験！（その２）

長さを変えたり，ふれ幅を変えたりして，１往復の時間を変えるのはどの条件なのかを調べています。電卓を使って，１往復の平均を求めることにも慣れてきました。

５年 ソフトバレーボール！

冬休み前最後の体育は，「ソフトバレーボール」です。
ボールの種類やルールを変えながら，相手チームとラリーを楽しめるように取り組んでいます。前の時間にはできなかったことができるようになったり，ラリーが続くようになったり，うまくなっている様子が目に見えて分かります。

５年 ラストゲーム！

ベースボールの学習が最後になりました。どちらのコートでも熱い戦いが繰り広げられました。最後までみんなのがんばりが見られる単元となりました。

５年 リズムアンサンブル！

グループでリズムを工夫して演奏しています。今日は練習の成果をテストしていました。友だちと教え合う姿がほほえましいです。

５年 ふりこの実験！

理科でふりこの学習に入っています。長さやふれ幅を合わせて，ふりこが一往復する時間を調べました。ほぼすべてのグループのタイムがぴたっとそろいました。条件をそろえて，いろいろなことを調べてほしいと思います。

５年 視写の様子！

原稿用紙に書かれた文章を写す，視写に取り組みました。１０分ほど鉛筆の音だけが聞こえていました。速い子は５分台で仕上げています。早く終わった子たちに，早く書くコツを紹介してもらいました。次はさらにタイムを縮められそうです。