５年 わくわくタイム！

児童会からの提案で，昼休みを３０分とる「わくわくタイム」がありました。
普段は外で遊ばない子も，元気に走り回る姿を見ることができました。
子どもたちからは「あっという間だった」という感想を聞けました。
楽しい時間になったのだと嬉しくなりました。

５年 立ち上がれワイヤーアート！

図工の授業で針金を使った工作をしています。
曲げる，巻く，ねじる，切るなど，いろいろ工夫しながら
作品作りを進めていきます。

５年 稲の収穫！

バケツ稲で育ててきた稲を収穫しました。
黒く変色していたり，中身がスカスカになっていたり…
育てることの難しさを感じました。
ここからどれくらいのお米が収穫できるのか，乞うご期待です！

５年 バスケットボール，始まりました！

体育の学習でバスケットボールが始まりました。
試しのゲームをした後，ルールについて意見を出しています。
気づいたことを出し合い，お互いに楽しめるゲームにしていきましょう。

５年 お楽しみリレー！

スポーツの日が終わり，次の単元に入る前に，
お楽しみリレーをしました。
チームのみんなと力を合わせて楽しむことができました。

５年 先生クイズ！

いろんな先生のできること，できないことをインタビューしました。
それをもとにクイズを作り，みんなに紹介しました。
１０問中，多い子で３問しか正解しませんでした。
なかなかの難問でしたが，楽しく取り組むことができました。

５年 流れる水のはたらき！

テストに向けて，授業の終わりに○×クイズをしました。
先生問題にさっと答えている子が多かったです。
（○か×か，判別がむずかしい子もちらほらいました…。）

５年 固有種が教えてくれること！

３組では資料の効果について考えました。
グループで資料を選び，資料があることでわかることや
資料がないと困ることなどを話し合いました。
自分たちが意見文を書くときに生かしてほしいです。

５年 歌のテスト！

今日は歌のテストがありました。
みんなきれいな歌声で歌っています。
先生の話をよく聞いて練習できている子ほど，
今日の歌声がよかったようです。
次は一つでも評価を上げられるようがんばりましょう。

５年 かむことについて考えよう！

今日は栄養教諭の先生に入っていただいて，
「かむこと」について考えました。
よくかむと，いいことがいっぱいあります。

「ひみこの歯がいーぜ」
ひ…肥満を防ぐ
み…味覚が発達
こ…言葉がはっきり
の…脳のはたらきがよくなる
歯…歯並びがよくなる
が…がんを防ぐ
いー…胃腸の調子がよくなる
ぜ…全力投球


ぜひこれから意識していきましょう。