５年 漢字の小テスト！

５年生からは漢字の小テストが２０問になります。
朝からドリルを見たり，宿題を直したりして，テストを受けました。
問題数が多いですが，自分の力をしっかり確かめていきましょう。

５年 理科のスタート！

はじめに担当の先生の紹介や，理科室での過ごし方を確認しました。
早速授業にも入り，いろいろな種子を写真で確認しました。
これからどんな学習が始まるのか楽しみです。

５年 家庭の仕事！

家庭科の学習が始まりました。

今日は，休校中の課題で取り組んだ「家庭の仕事」を紹介しました。
続けて取り組めた子もいれば，計画だけで実行に移せていない子もいました。

今回の取組をきっかけに，これからに生かしてほしいと思います。
プリントへのコメントや励まし，ありがとうございました。

５年 休み時間の様子！

教室では，算数プリントの答え合わせや読書をしていました。
運動場では，走ったり散歩をしたりとおもいおもいに過ごしています。
チャイムがなると，すぐに切り替えて教室に戻る姿が見られます。

５年 自主学習の紹介！

休校期間が終わりました。
今までの課題について，自分でできた人，家の人に教えてもらった人，
まだ終わっていない人など，いろいろあるかと思います。

明日から改めて学校が再開するので，
一度，今までに取り組んだ課題を集めさせていただきます。
できたところまででもいいので，学校に提出してくださいね。
（すでに提出した人は出さなくても構いません。）

課題とは別に，「自主学習」に取り組んだ人もいるので紹介します。
教科書の内容をがんばっている人や，自分の好きなことをがんばっている人などそれぞれですが，自分でテーマを決めて取り組み，振り返りまでしてあるのがグッドです！

５年 学校再開に向けて！

今日は久しぶりに学年で集まりました。
残念ながら，全員出席ではありませんでしたが，
みなさんの元気な姿を見ることができてうれしかったです。

校長先生からの話と学年からの話があり，聞く時間が長くなりましたが，
足をつけ，背筋を伸ばし，顔を上げて話を聞く姿は立派でした。

明日からは名簿番号の「奇数組」と「偶数組」に分かれて登校します。
宿題は，登校の有無にかかわらず，毎日あります。
隔日登校の間に，生活リズムをしっかり整えていきましょう。

５年 メダカの引っ越し！

休校期間中に職員室で育てていたメダカを，教室の前に移しました。
水そうを観察するたびにいろいろな発見があります。
教科書で得られる知識だけでなく，目の前のメダカの様子から，
ぎもんをもって調べていけるといいですね。

５年 バケツ稲づくり！

今日，バケツをのぞいてみると，水が減っていました。
バケツ稲を育てるうえで一番大事なことが水の管理だそうです。
毎日の点検が大切になります。
学校が再開すると，グループごとにバケツを担当して育てる予定です。
愛情をもって育てていきましょう。

５年 登校の様子（４回目）！

今日は，２組・３組ともに教室を分けて学習しました。
そろそろ課題が終わっている子もいて，
直しに取り組んだり，読書に取り組んだりする姿が見られました。

６月に入ると，いよいよ学校が再開します。
課題の答え合わせや抜けているところがないかなど，
もう一度確認しておいてくださいね。

※３回目の様子が抜けてしまい申し訳ありません。

5年 バケツ稲の苗の様子

発芽した種もみを泥に植えて1週間が経ちました。

様子は・・・・
おや！？緑の葉が伸びてきています！

今日は特例預かりで登校している子が水やりをしてくれました！

早く学年のみなさんと一緒に総合的な学習を始めたいなと，
改めて思いました。