プチ自由研究にチャレンジ！〜５年〜

今日の理科は，自由研究についてでした。

子どもたちの前でボールを落として見せて，

「どんなことが調べることができる？」とたずねてみました。

「音についてかな。」「はずみ方だろう。」とつぶやく５年生，さすがです。

そこで今日は，身近なボールを題材に「はずみ方」について

体験を通して考えてみました。

高さを変えるとどうなる？ボールの種類を変えるとどうなる？
床の材質を変えるとどうなる？中の空気圧を変えるとどうなる？

という風に，実験から考えたことを次の実験にいかしていました。

最後に，自由研究のまとめ方について説明しました。

授業が終わると，「先生，○○をやってみたいんだけど。」

「△△を調べてみようかな。」と見通しをもつ子どももいました。

さぁ，もうすぐ夏休みです。

約３０日間のがんばりを夏休み明けの自由研究発表会で

発揮してほしいと思います。楽しみにしています。

人の誕生や成長を調べよう

５年生はメダカの学習が終わり，今度は人の誕生について調べます。

課題別にグループをつくり，本や映像，実際に聞きにいくなどして，

課題を解決しようとしています。

メダカの学習を生かして，これからいろいろ調べてみてくださいね。

３くみとの交流会

今日の３時間目に，３くみの子どもと５年生で交流会を行いました。

まず，３くみの子どもが見本になり，音楽に合わせて体を動かしました。

次に，もうじゅうがりをしました。言葉の数に合わせてグループをつくります。

３くみの子どもも５年生もみんな混ざって楽しそうに活動していました。

最後に５年生の方から歌のプレゼントがありました。

これからもお互いに声をかけあい，仲良くできるといいですね。

子メダカが大きくなっています。

５年生の理科で育てた「myたまご」からうまれた子メダカが

親メダカと一緒の水槽で元気に泳いでいます。

まだ数週間しかたっていないのに，すごいですね。

これからも生命をつなげていけるといいですね。


緑で囲んだメダカが親メダカ，黄色で囲んだメダカが子メダカです。

大きさのちがいがわかりますか？

北白川オリンピック〜ボランティアスタッフ ５年〜

ボランティアスタッフの子どもたちは，たてわりグループの友達と

アトラクションを一緒に回ることができませんでしたが，

ほかのみんなを楽しませるために，精一杯がんばっていました。

ご苦労様でした。