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最新更新日:2024/08/26 |
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4年 地球を守ろう エコライフ
夏休み前から取り組んできた,エコライフチャレンジ。
今日はその振り返りがありました。 子どもたちは,CO2の排出をより少なくできるように,それぞれがめあてを持つことができました。 1つしかない大切な地球。今ある生活を変えることは難しいですが,できることから少しずつ取り組んでいけるといいですね。 ![]() ![]() 4年 いろんな関わり方があるんだね【2】
国語科「調べたことを整理し,発表しよう」の学習で,自分の決めた課題に沿って調べたことを分類し,発表にむけて準備を進めてきました。
いよいよ発表となり,子どもたちは緊張しつつも,真剣に取り組んでいます。 友だちの発表のよいところや,伝え方の工夫にたくさん気づけるといいですね。 ![]() 4年 いろんな関わり方があるんだね【1】
国語科「調べたことを整理し,発表しよう」の学習で,発表に向けてそれぞれ準備を進める様子です。
自ら「○○さん,聞いてくれる?」「○○のテーマの人,集まって一緒にやろう!」など,声を掛け合い練習する姿が見られました。 グループの中では,聞き手と話し手にわかれて取り組んでいました。 ![]() ![]() 4年 すみのすみかにすみましょう
図画工作科「すみですみか」の学習で,教室や廊下を家に見立てた造形遊びをしました。
まず,小さなくぼみや段差を,屋根や壁に見立てて,すみかにできそうな場所を探しました。 次に,ひとりですみかづくりに挑戦。次第に,周りの友だちとすみかが合体! そして,みんなのすみかを鑑賞しました。 後片付けもばっちりできました。 ![]() ![]() ![]() 4年 図画工作科
お話を聞いて,想像を膨らませながら絵画作品に取り組んでいます。
同じお話,登場人物といっても,一つとして同じ作品はありません。 画用紙の選択,構図,色づかい…それぞれのおもいが広がっています。 友だちの作品を見て「その色どうやって作った?」「きれいにできたね」等と話しながら活動しています。 ![]() ![]() 4年 ピカピカ もくどう
暑い日が続いています。
掃除の時間,みんな汗だくになりながら,声を掛け合って取り組んでいます。 「かど」や「すみ」を,徹底的にきれいにしよう!という気持ちが表れていますね。 ![]() ![]() 4年 空気は おしちぢめられる!
でも,水は・・・
おしちぢめることができません。 空気と水には,このような性質の違いがあります。 理科の学習で性質の特徴を確かめた後,水鉄砲を使って活動しました。 ![]() ![]() 4年 ピカピカもくどう![]() ![]() 子どもたちは,「角から四角く掃く」「溝や段差を水拭きする」等に意識して清掃活動に取り組んでいます。 来校された方から,「すごく丁寧に掃除していますね。」と声をかけていただきました。 |
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