３年 国語科「ありの行列」

前の時間は，お話の中の部分がどんな風になっているか確認をしました。すると，実験と研究について書かれていると分かりました。さらに各文章の語尾にも注目して，書かれていることを考えました。

今日は，学習したことを活かして，感想を書きました。
段落構成や各段落内容を確認したのち，研究内容にそって感想を考えました。
はじめに，自分がひきつけられた内容を付箋に書いて，どこからそう思ったかその箇所に付箋をはりました。
その後，それぞれロイロノートで感想をまとめ始めました。

３年 算数科「小数」

前回の学習では，水のかさを小数を使って表しました。
１０分の１＝０．１になることをもとにして考えました。

今日は，ものの長さを小数を使って表す方法を考えました。
前回休んでいる人もいたので，はじめに少し復習をしてから，

整数と小数で表しました。

３年 体育科「とび箱」

今日は，とび箱を４段から８段まで並べ，縦と横のそれぞれの向きにして，自分がどの技のどの高さをとぶことができるようになったのかを確認していきました。

小さい段からどんどんとんでいき，とべない高さとなっても何度も何度もチャレンジしていました。この意欲的な姿是非みなさんに見ていただきたい！と思った時間でした。

来週は，テストをします。

３年 図画工作科「ねん土 マイタウン」３

出来あがった「マイタウン」
みんなで鑑賞しました。
これ何？と質問し，みんな興味津々で友達の作品を眺めていました。

休んでいる人は，次登校する時に粘土と粘土板を持って来てくださいね。
また，一緒に作品作りをしましょう。

３年 図画工作科「ねん土 マイタウン」２

作成する中で，一つ一つ部品を丁寧に作ったり，建物と同じ目線になって眺めてみたりと
より自分のイメージしたまちができるように工夫している子も見られました。

３年 図画工作科「ねん土 マイタウン」

楽しい，おもしろい「マイタウン」づくりをしました。
「何か高い建物がいいかな」
「水族館や動物園みたいに生き物がいると楽しいかな」
「みんなで遊べる場があるといいな」

それぞれが楽しい！面白い！と感じることをもとに作り始めました。

３年 算数科「小数」２

分数でしっかり表すことができましたが，今日は，さらに小数で表す方法についても考えました。
１０分の１L＝０．１Lと表すことができるので，
１０分の３L＝０．３Lと表すことができると分かりました。

その後，他の分数や水のかさも小数で表すことができるのか１０分の１L＝０．１Lをもとに問題にチャレンジしました。

３年 算数科「小数」

今日は，みずのかさをどんな風に表すことができるか考えました。
１Lマスに入ったものが２つだから，２L
そして，１Lマスに少し入ったものがあるけど，これはどれぐらいの量なんだろう？
ということで，めもりを確認すると
「１０分の３Lです。」とみんなが発表できました。

なぜ，１０分の３Lといえるのかな？
「１Lを１０こに分けた３つ分だからです。」
「１Lが１０個に分けられていて，その１つが１０分の１でそれが３つあるからです。」

分数の学習は以前しましたが，ここまでしっかり説明することができました。素晴らしい。

3年 書道「正月」２

書初めとして「正月」を書きました。

姿勢よく，ゆっくりと筆を動かすことを意識して取り組みました。

片付けも，４月は時間がかかっていましたが，少しずつ慣れてきて早くなっています。

３年 書道「正月」

今日は，以前自分が書いたものをもとに，自分で気をつけるポイントを考えて，清書をしました。
教科書の見本に，自分で赤でポイントを書き入れて，それを見ながら書きました。

以前により，１画１画をゆっくり丁寧に書くことができるようになってきました。

お休みの人もいるので，みんなが書くことができたら教室に掲示しますね。