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最新更新日:2024/08/08 |
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算数「計算のじゅんじょ」![]() ![]() 自力解決の時間に自分が考えたことを,集団解決の場面で伝え合います。 今回は,関係図をもとに2つの方法で答えを求めました。説明する時に,「まず」「つぎに」「さいごに」等の言葉を使って分かりやすく伝えたり,友達の考えに付け足しをしたりしてみんなで考えていきました。 多くの数をかけるときには,計算するじゅんじょをかえても答えが同じになる!ということに気付くことができました。 伝えよう わたしたちのまち 北白川![]() ![]() ![]() 北白川天神宮のお祭りの時にお供えする高盛のことや,それを運ぶ人や運び方などについて,とても詳しいお話を聞かせていただきました。実際に関わっておられた方だったので,その時の写真も見せてもらいました。 ひとつひとつの食材や,盛り方・・・すべてのことに意味があり,聞いていてとても興味深かったです。学習を進めていく上で大変参考になりました。 全力でがんばった運動会![]() ![]() ![]() 80m走では,直線ではなく曲線のコースでしたが,走るスピードを上手に調節してがんばって走りきりました。まっすぐ前を向いて腕をしっかり振って走る姿が見られました。 棒ひきでは,たくさんのお客さんの前だったので少し緊張していましたが,太鼓の合図とともに,いつもの迫力ある姿を見せてくれました。最後まであきらめずに一生懸命に棒をひく姿が素敵でした。 当日は,たくさんの応援のおかげで気持ちを引き締めてがんばることができました。 1年生に伝えました!!![]() ![]() ![]() 運動会・学芸会・大文字登山・マラソン大会・3年生から始まる学習(リコーダー・毛筆)について,グループごとに発表しました。 準備の段階では,相手が1年生ということで,楽しく話を聞いてもらえるような工夫(クイズを入れたり紙芝居をしたり・・・)を入れながら発表の準備をしていました。 1年生がとても喜んでくれたのでよかったです。 運動会練習![]() ![]() ![]() 棒ひきの練習は,グループで力を合わせて棒を引いたり,作戦をたてたりしながら取り組んでいます。 80m走は走る順番とコースをしっかり覚えて,コースからはみ出さないように気をつけて力いっぱい走る練習をしています。 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() 今から57年前に「北白川風土記」を作られた時のことをお話してくださいました。どのようにしてテーマを決めたのか,どのようにして調べていったのか・・・などについてくわしく教えてくださいました。 子どもたちは,休けい時間もたくさん質問をして,とても熱心に取り組んでいました。 3年生は,これから「北白川」についてテーマを決めてくわしく調べていく予定ですが,大変参考になる時間でした。 夏休み学習会![]() ![]() 朝の9時〜10時まで,1時間の学習です。 夏休みの宿題をしたり,これまでの復習プリントをしたりしました。 1時間でしたが,集中して静かに学習に取り組んでいました。 食の学習![]() ![]() ![]() 栄養教諭の河合先生から「カルシウム」についてのお話を聞かせていただきました。 3年生の子どもに1日どのくらいのカルシウムが必要なのか,給食で出てくるものでカルシウムが多いものは・・・について教えていただきました。 子どもたちがカルシウムを意識して給食を食べるようになってくれるとうれしいです。 非行防止教室![]() ![]() ![]() 警察署の方に来ていただいて「やっていいことと,やってはいけないこと」についての授業をしてもらいました。子どもたちにとって身近に起こりうるような具体的な事例をあげての授業だったので,とてもわかりやすかったです。 今回の授業で,改めて「やっていいことと,やってはいけないこと」を考えられたのでいい機会になりました。 水泳学習![]() ![]() ![]() まず,1コースから6コースまでを使って水慣れをします。そのあと,けのびやクロールなどの練習をし,最後に自分の泳ぎに合わせてコース別に練習をします。 みんな一生懸命に泳いでいる姿が見られました。 |
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