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最新更新日:2024/08/27 |
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2年 生活科 「あそんで ためして くふうして」![]() ![]() 「これ,たたくと音が鳴って楽器みたい!」「積むとおしろみたいになっておもしろい!」「ころがしたら楽しい!」 生活廃材を使って体いっぱいあそんで,試しています。 どんな遊びが出来るのか,とても楽しみです。 2年 レッツ・ダンス!!
汗だくになって踊る,2年生・・・!!
この週末に開催される敬老会で披露する,ダンスを練習しています。 「もう,ばっちりだ!」 「あっつ〜い!」 「もっと踊りたい!」 本番,出演する子も,そうでない子も,力を合わせて踊っていました。 ![]() ![]() 2年 かけ算の学しゅう
算数科では,かけ算を学習している2年生。九九を唱える声が,教室を飛び交います。
かけ算は,たし算に直して計算できることや,「何倍」という考え方にも触れ,1人1人じっくり考えて取り組むことができています。 「もう2の段言えるようになったよ!」 「もっと早く言えるようになる!」 など,子どもたちは,暗唱テストが待ちきれない様子です。 ![]() ![]() 2年 国語科「お手紙」![]() ![]() 登場人物の気持ちになりきって音読したり,少し動きをつけて表現したりと,グループ毎にたくさんの工夫が見られました。 この学習をきっかけに,毎日の音読でも大きな声ではきはきと読むことにつなげてほしいです。 2年 音読げきのじゅんび
グループで,読み方の工夫やうごきを確かめながら,発表会に向けて準備をしています。
どんな発表になるか,楽しみですね。 ![]() ![]() 2年 体育科 とびばこあそび![]() ![]() 自分たちで学習の場を作ったり,友達にアドバイスをしたりしています。 遊びの中から,跳び箱運動につながる動きの習得を目指しています。 2年 先生のこと,お話してもらったよ![]() ![]() クイズ形式のお話でしたが,子どもたちは静かに聞いたり,質問したりしていました。 自己紹介の後は簡単なゲームをしました。積極的に先生に話しかける子,席の遠い友だちのところへ行く子などさまざまでした。 「アナ先生と,また授業で会えるかな?」 みんな待ち遠しい様子です。 2年 インタビューを終えて![]() ![]() 分かったことや気づいたことを,グループごとにまとめました。 商品の絵をかいたり,レイアウトを見やすくしたり… グループそれぞれ工夫がいっぱいのポスターになっています。 |
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