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最新更新日:2024/08/08 |
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楽しかった2学期![]() ![]() ![]() 生活科の学習で,秋で見つけたもので遊ぶものを作りましたね。 とても工夫していた人もいました。みんなで遊んで楽しく過ごせましたね。 作品展の鑑賞![]() 鑑賞をしているときに,「こういうのを作ってみたい!」や「どうやって作ったのかな」などの声がありました。 ![]() 計算の紙芝居
算数科の学習では,式から紙芝居を作り,友達と問題を出し合いました。
紙芝居を作ること,それを友達に出し合うことを楽しんで活動し,式の理解を深めることにつながりました。 ![]() ![]() じんとりあそび![]() 二人でじゃんけんをして勝ったほうが,先に進むことができます。 チーム対抗でするととても白熱した戦いになりました! ![]() 秋の工作をしたよ。その2
生活科「あきといっしょに」の学習で,秋のものを使った遊びの計画をもとに,こまやマラカスなどを作りました!
素敵なものが出来上がりました。 ![]() ![]() ![]() 秋の工作をしたよ。その1
生活科で秋の工作をしました。秋に見つけたドングリや松ぼっくりなどを使いました。何を作ろうかそれぞれに計画を立てて作りました。
![]() ![]() ![]() かみざら コロコロ
図工の学習では,かみざら コロコロをしています。
作ったものを転がしながら,材料や色,形などを工夫して表しています。 「人がおいかけてきているみたいだから,人をあと二人かいてみよう」や「色をたくさん並べて転がすと,虹に見えるかな」など表し方や飾りについて,考えながら楽しんで活動に取り組んでいます! 出来上がりが楽しみです。 ![]() やさいとなかよくなろう![]() 子どもたちは,「やさいをへらさずたべよう」や「やさいがきらいだったけれど,すこしでもたべよう」とこれから自分が挑戦することをプリントに書いていました。 |
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