５年 円と正多角形

今回は円を半径の長さに区切ると正六角形ができる理由を考えました。

中心の周りが６等分になることや、
正多角形の定義を活用し考えました。

５年 想像力のスイッチを入れよう

説明文の構成を考えました。

段落を分けたり、
まとまりを見つけたりして、少しずつ本文の構成が見えてきました。

５年 円と正多角形

円から正六角形や正八角形を描きました。

中心を何度ずつに等分すればよいかや、
直径を描けない多角形があることに気づきました。

５年 休み時間

教室で友達と楽しく過ごしている様子です。
何か遊びを思いついたようです。

５年 表を使って考えよう（１）

図形の変化のきまりを表を使って見つけました。

初めは問題の意味が分からなくても、
表を使うことで、求め方が分かり、きまりを見つける自信をつけました。

５年 I want to go to Italy.

前回作ったポスターを使い、行ってみたい国を紹介しました。

交流を通して、聞き方答え方と外国の魅力について知ることができました。
段々と表現が難しくなっていますが、頑張って取り組んでいます。

５年 生活の中で詩を楽しもう

６つの詩について、
それぞれの詩がどのような様子を表しているかや、
どんな思いが読み取れるかについて話し合いました。
豊かな発想を出し合い楽しみました。

５年 係決め

３学期の係を決めました。

最後の学期ですので、係活動でクラスを盛り上げてほしいです。

５年 木版画

２学期に彫った版に着色をして、画用紙に写しています。
初めはなかなか画用紙に色が着かないことに四苦八苦していましたが、
だんだん慣れてきて、終わりには、形がくっきりと分かるように写すことができました。

５年 I want to go to Italy.

ALTの先生に教わりながら、行きたい国の魅力をポスターに表しました。
興味のある物について、英語での言い方を積極的に調べていました。