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最新更新日:2024/08/30 |
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5年 工業生産を支える輸送と貿易![]() 今回の資料だけでなく、 前回学習した輸入の資料と比べることで、 新しい気づきをしている子もいました。 資料を関連させて考える力はこれからもつけていってほしいですね。 5年 What time do you get up?![]() ![]() ![]() 緊張しつつも、英語が伝わるよう頑張っています。 5年 白雲![]() ![]() ![]() 字の大きさに気を付けながら書きました。 筆遣いが丁寧になってきました。 5年 スポーツフェスティバル5![]() ![]() 順位は決まりましたが、お互いの健闘をたたえ合いました。 5年 スポーツフェスティバル4![]() あっという間に終えました。 今日の6年生の姿に感化されたのかな、、 5年 スポーツフェスティバル3![]() ![]() バトンをつなぎ、チームで協力してゴールを目指しました。 5年 スポーツフェスティバル2![]() ![]() 電子ピストルを合図に全力で駆け抜けました。 5年 スポーツフェスティバル1![]() ![]() 天気に恵まれ、 気持ちよく始めることができました。 準備運動ものびのびしています。 5年 漢字の読み方と使い方![]() ![]() 違う読みの漢字を使った、 漢字のパズルゲームに一生懸命取り組みました。 5年 面積![]() ![]() 長方形や三角形を作って、 求めていました。 図形を分けたり、回したりすつ活動は、 今後の学習にも生きてきます。 これからも柔軟に考えてくれたらなと思います。 |
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