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最新更新日:2024/07/22 |
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流れる水のはたらきと土地の変化![]() 自分たちがタブレットで撮った動画を見ながら実験を振り返ります。流れによって土の壁が崩れる様子を見ながら確かめることができました。 作品を鑑賞しました![]() ![]() 友だちの作品のよいところをみつけます。色づかいや筆づかいだけではなく,その作品からどんなことが感じ取れるかを交流しました。 それぞれ思いのこもった素敵な作品が出来上がりました。 座談会
国語科「たずねびと」の学習の最後に,座談会をしました。自分たちの疑問やみんなで考えを深めたいことをテーマにグループで話し合いました。
1つのテーマをじっくり考えているグループや,教科書本文から読み取って考えているグループなど,みんな積極的に活動に参加している様子が見られました。 ![]() ![]() It's show time!![]() ![]() クラスのみんなを楽しませるために,がんばってくれていました。 次回のショータイムも楽しみにしています♪ 工業製品って…?!![]() ![]() ![]() 流れる水の量とそのはたらきの関係を調べよう (3)![]() ![]() ![]() 川の上から静かに水を流し,流れが速いところや曲がって流れているところ,流れがゆるやかなところの流れの様子を調べました。 流れる水の量とそのはたらきの関係を調べよう (1)![]() ![]() ![]() 花壇の土で土山を作って,実験用の川を作ります。 まずは,工事大チーム。地盤となる土山の整備です。 What do you have on Monday?![]() ![]() ![]() 道徳の学習![]() ![]() いつも通り,友だちと意見を交流しながら考えを深めていました。 ロウソクの妖精!?![]() ![]() どんな実験だったのか…は,子どもたちに聞いてみてください♪ |
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