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最新更新日:2024/06/19 |
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理科 電流の大きさは変わるのかな?![]() ![]() 理科 電磁石の実験![]() ![]() ![]() これまでの学習を生かして,50回巻と100回巻のコイルをつくっていきます。 図工 いい感じ♪![]() ![]() ![]() なにかぶつぶつと唱えながら馬簾で紙をこすっていました。 いい感じに版画ができた時には,友達に見せたり,担任に見せに来てくれたりしています♪ 友達同士で見合うのも楽しかったようです。 図工 版画に表す![]() ![]() ![]() インクを付ける量をすこしずつ調整して,自分たちで活動を進めています。 みんなで声を合わせます!![]() ![]() ![]() 元気な声が運動場に響いていました! 本番はどうなるか・・・楽しみです♪ おおなわ大会にむけて![]() ![]() ![]() 今日は,1年生の子たちも一緒に練習していました! 国語 社会はくらしやすい方向にむかっている??![]() ![]() テーマは「社会はくらしやすい方向にむかっている」か「社会はくらしやすい方向にむかっていない」かです。 自分たちの周りでは,いまどのようなことが起こっていて,それは自分たちの生活にどんな影響を及ぼしているのかをしっかりとまとめました。 算数 分数×整数,分数÷整数![]() ![]() ![]() 計算する時の仕組みを理解できた子どもたちは,サクサクと計算をしています。 一生懸命課題に取り組み,自分たちの力を伸ばしています♪ 外国語 いろいろな国の有名なものは?![]() ![]() ![]() こどもたちは,素晴らしいリスニング力でたくさんの言葉をききとっています。 ペルーやオーストラリア,イタリアなどの国々の有名なものやできることを聞き取った子どもたちは,ちかくの友達と答えを確認し合います。 「ピザってきこえたよ!」 「コアラって2回いっていた!」 と聞こえたことも確認し合っていました☆ いろいろな話を通して![]() ![]() ![]() また,ご家庭でも子どもたちが学習したことを見ていただきたいと思います。 よろしくお願いします。 |
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