総合 鴨川再発見！

子どもたちは，グループごとに役割を決めて調べ学習を行いました。

歴史について調べる子，鴨川にいる生き物を調べる子・・・
さまざまな本や資料を見比べながら一生懸命ワークシートに書き込んでいました。

総合 鴨川再発見！

総合の学習では，鴨川について調べています。

今日は，図書室に行って本や資料からわかることをまとめていきました。

糸のこスイスイ

板の目が見えなくなるように
絵の具をしっかりとのばしていきます。

真剣に取り組む様子が見られました☆

理科 植物の発芽の実験

理科の学習では，インゲンの発芽について実験しています。

条件をそろえるところと変えるところを
確認して実験を行っています。

糸のこスイスイ

図工の学習はベニヤ板をパズルにして
電動糸のこぎりできる学習を行っています。

まずは，パズルとなる板に
しっかりと色を付けていきます。

体力テスト シャトルラン

体力テストの計測をしました。

まず最初はシャトルランをしました。
4年生の時より，記録が伸びた子もたくさんいました。

友達の頑張っている様子を応援する姿も素晴らしかったです☆

理科の学習のために

夏休み明けの理科の学習のためにアサガオを植えました。

学校のフェンスのところがアサガオいっぱいになる日を
楽しみに１人３粒埋めました。

クラブ活動が始まりました

今日からクラブ活動が始まりました。
月に１回ほどしか活動はしませんが，
子どもたちにとって有意義な時間になればいいなと思います。

今日は体育館で活動する子どもたちしか
見に行くことができませんでしたが，
ほかのクラブの子どもたちも頑張っていたことと思います。

書写の時間は特に集中をしています！

書写も習字の学習が始まりました。

一文字，一筆ていねいにゆっくり書くことを意識して
最後まで取り組むことができました。

お茶のお味は・・・？

初めて自分でお茶を入れた子も多く，ドキドキの１時間でした。

いざ，お茶を飲んでみると，
「にが〜〜い」「なんか，薄い。」と
思っていた味とは違ったようで，
おいしいお茶の入れ方を覚えたいと振り返りをしていました。

お家でも練習して，おいしいお茶が飲めるといいですね。