４年生 伝統工芸のよさを伝えよう

　国語科で作成したリーフレットを読み合いました。自分たちが選んだ伝統工芸の魅力や特徴をリーフレットに書きました。「こんな伝統工芸品があるんだ！」「これは見たことがあるな！」「丁寧な文字で書かれていて読みやすいな」など色々な感想を持つことができました。

係活動

担任の知らない間に、係活動を懸命に進めているようです。よく見てみると、学級のみんなが楽しめる工夫がたくさん込められています。相手意識をもった係活動に感心しています。

子どもたちの世界

ふと教室のロッカーの上を見ると、作りかけのすごろくが置いてありました。とてもかわいいイラストで、思わず笑みがこぼれました。子どもたちの遊びの世界はとても発想力豊かでおもしろいものです。いっぱい工夫して遊んでほしいです。

琵琶湖疏水、社会見学まとめの発表会

社会見学で学んだことをロイロノートにまとめてきたので、今日はその発表会を行いました。琵琶湖疏水のグループとは違うメンバーなので、撮ってきた写真も視点も違います。それぞれのグループが見てきたこと、学んできたことをお互いに興味をもって聞くことができました。

人権朝会

今週は人権週間です。児童会からも「自分も人も大切に」という目標が出されました。人権朝会では、校長先生が絵本の読み聞かせを通して、お話をされました。子どもたちはメモを取りながら、一生懸命聞いていました。今週は特に温かい１週間になればと思います。

日直の仕事

朝の会、授業のあいさつ、給食のあいさつ、帰りの会、体育前の運動。日直にはいろいろな仕事がありますが、みんな自分なりに楽しい工夫をして取り組んでいます。節目節目でしっかりと気持ちを切り替えてくれてありがとう。

プラタナスの木

国語の新しい単元に入りました。お話の内容をつかむために、場面ごとに要約をしています。少し前に「要約」の学習をしました。それを生かして一生懸命まとめる姿が見られています。

名札をきちんと

毎朝全員が名札をつけることを心がけています。名札をつけていると、色々な教職員から「○○さんがこんな優しいことをしていましたよ。」と教えてもらえます。その都度担任からも子どもたちを褒めています。

４年生 国語「伝統工芸のよさを伝えよう」

　国語科では、自分が選んだ伝統工芸をリーフレットにまとめています。どのように書けば、自分が選んだ伝統工芸の魅力が伝わるか、写真や絵をどのように使うかを考えながら文章を書き進めています。来週の完成したリーフレットを読み合う活動が楽しみです。

ゲストティーチャーによる講演・車いす体験

　講演では、どの子もゲストティーチャーのお話をメモを取りながら、最後までしっかりと聞いていました。また、車いす体験では、「ブレーキを外すね」など声をかけながら、安全にサポートできるように意識して取り組んでいました。今回の講演・車いす体験を通して学んだことや考えたことを授業の中でも交流し、さらに学びを深めていきたいと思います。