４年 小数×整数，小数÷整数

子どもたちは，今までの学習をいかしながら，計算の方法を考えていきました。

４年 小数×整数，小数÷整数

算数科「小数×整数，小数÷整数」の学習の様子です。

４年 きょう土をひらく

子どもたちは，
「琵琶湖疏水ができたことで，水力発電が可能になり，電車が通ったり機械を使った工場が増えたりと，京都市に活気がもどっていった」や，
「１本の川が，京都市の未来につながるほどの大きな役割を果たした」
などと話していました。

４年 きょう土をひらく

社会科「きょう土をひらく」の学習で，琵琶湖疏水ができて，京都市のまちがどのように変わっていったのかを調べました。

今日の掃除時間

　個人懇談会が始まりました。昼休みはなく，代わりに短時間の掃除時間になっています。ほうきを持ってきて，てきぱきと掃除をしてくれる姿に感心しました。時間が短い中でも，てきぱきと動いてくれるととても助かります。

４年 お楽しみ会準備

前回は時間がオーバーしてしまったという反省点がありました。今回時間内に，みんなが楽しめるように子どもたちが工夫しています。金曜日がとても楽しみです。

４年 お楽しみ会準備

みんなが楽しめるように，仲良くなれるように，一生懸命考え準備しています。

４年 お楽しみ会準備

１学期のお楽しみ会の後，振り返り会をしたときのことを思い出しながら準備を進めています。

４年 お楽しみ会準備

みんなで話し合って決めた，２学期の目標が達成しました。ですので，今週金曜日にお楽しみ会を行います。今日はその準備をしました。

マット運動

　色々な技に挑戦しました。ロンダートにも挑戦する児童もいました。