宇治茶の学習

　社会科で宇治茶について学習してきました。学習のまとめとして，グループで映像にコメントをつけました。なぜ山城地域で宇治茶づくりがさかんなのか，次の世代に伝えていくためにどんな工夫をしているのか，学習したことを生かしながらコメントをつけていきました。

水をあたためつづけると・・・

　水はあたためつづけると，温度が上がり，１００度ぐらいになると水の中からさかんにあわが出て，この状態のときはあたためつづけても温度は変わらないことがわかりました。

水を熱すると・・・・

　水を温めつづけるとどうなるのかを実験しました。１分ごとに温度を見ていきました。

エコライフチャレンジ パート３

　グループごとに協力しながら，活動ができていました。これからもお家でもぜひエコライフに取り組んでみて下さい。

エコライフチャレンジ パート２

　グループで付箋にできたこと，できなかったことを書き，それを分類しました。エコライフの目標もたてて，それを達成するための方法や工夫を各グループが発表しました。

エコライフチャレンジ

　７日にエコライフチャレンジのふり返り学習会がありました。冬休みに取り組んだエコライフについてふり返ったり，できたこと，難しかったことについてグループで話し合ったりしました。

金属のあたたまり方

　金属がどのようにあたたまっていくのか，金属のぼうにろうを塗って実験をしました。実験でわかったことは，金属は熱せられたところから順に遠くの方へとあたたまっていくことがわかりました。

食育

　２７日（金）に栄養教諭の桃井先生に食育の授業をしてもらいました。給食の献立を見て，おいしさをことばであらわすということに挑戦しました。ただ「おいしかったぁ」ではなく，目・耳・鼻・口・心で感じて，おいしさを表現できるようになるといいですね。

ホルンに親しむ会 パート２

　ホルンとリコーダーで『エーデルワイス』を演奏しました。とても素敵な音色でした。例年チャレンジコーナーで，ホルンを吹く体験があるのですが，今回はインフルエンザが流行しているため，中止になりました。

ホルンに親しむ会

　２５日にホルンに親しむ会がありました。ホルンに関するクイズやホルンの歴史なども教えていただきました。