２年生 生活科 夏野菜の観察

夏野菜あてクイズが終わったあとは，一人で観察をしました。

４つそれぞれの特徴をしっかり捉えて，絵や文に書き表すことができました。


大切に育てて，たくさん収穫できるといいですね！

２年生 生活科 夏野菜の観察

のこりの野菜はこの２つ。

夏野菜当てクイズでは，
においやさわり心地，野菜との共通点などを探し，
それをヒントにして考えました。

「野菜と同じつやつやだから！」
「野菜の子どもができている！」

と，４つの野菜をばっちりとあてることができました。
さすがですね！

２年生 生活科 夏野菜の観察

学年園に植えた夏野菜の観察をしました。

まず，全部で４つの種類の野菜がそれぞれ何の野菜か，
夏野菜クイズをしました。

オクラ・ピーマン・なす・きゅうり

それぞれの野菜の特徴を思い出しながら，考えます。

まずは，この２つ。
さて，この野菜は何でしょう？

２年生 生活科 トマトの観察

先週植えた，トマトの観察をしました。
もう，緑色の小さな実がついているものもありました。

細かい部分も丁寧に観察して，
絵や文で書き表すことができました！

２年生 図画工作科 ひみつのたまご

自分だけのひみつのたまごを描いています。
形も，色も，模様も一人一人違います。

たまごの中から，どんなものがうまれてくるのでしょうか？
これから，たまごをわって，思いついたお話を描いていきます。

２年生 生活科 学校たんけん

１年生が迷子にならないように，しっかりと手をつないでたんけんする姿は，とても頼もしかったです。

そのおかげで，今回の学校たんけんでは迷子になった子どもは
一人もいませんでした！

さすがですね！

２年生 生活科 学校たんけん

説明を聞きながら，ぐっと背伸びをして覗き込んでいます。

どんなものがおいてあるのか，しっかりと確認していますね！

２年生 生活科 学校たんけん

それぞれの教室前には，その教室の案内板が掲示されています。

担任の先生の好きな食べ物や好きな場所，
誰がいつ，どんなふうに使う教室なのかなど…

１年生に知ってもらうために，
書いてある内容を読み上げる姿があちらこちらでみられました。

中には，指で指示しながら１年生と一緒に読んでいるペアも！

２年生 生活科 学校たんけん

一緒にたんけんする１年生の名前を呼んで，いよいよスタートです！

名前を呼ぶ２年生も，呼ばれる１年生もどきどきの表情です。

２年生 生活科 学校たんけん

１・２時間目に学校たんけんをしました。

大きな声で堂々とはじめの言葉を言うことができました！