２年生 図画工作科 かみはんをつくって

秋の遠足で見つけたお気に入りの生き物を，紙版画で表現します。
画用紙をはさみで切って，重なりを考えながら形を整えます。

２年生 ランチルーム給食

ランチルームには，１学期に書いた，給食感謝の五・七・五が掲示されています。
他のクラスの作品も楽しみながら，味わって食べました。

２年生 ランチルーム給食

本日のメニューは，チリコンカーン。
ぱくぱくと食べて，あっという間に完食することができました！

２年生 ランチルーム給食

ランチルームには，すてきなウェルカムボードが・・・！
国語で学習したお話で，子どもたちも大喜び！

２年生 ランチルーム給食

今年度２回目のランチルーム給食の日でした。
ランチルームへ行く前に，栄養教諭のＴ先生と一緒に，成長するためのもとになるぐんぐんパワーについて考えました。

自分たちの育てた野菜からも，たくさんのパワーをもらっていることを知って，
「好き嫌いしないようにしたいなぁ・・・」
「給食，もっと食べよ！」
と，これから頑張ろうという思いをもっていました。

２年生 算数科 かけ算（２）

九九の構成の学習も，だんだん終盤にさしかかってきました。
今日は，これまでの学習をいかして，８の段と９の段をつくりました。

図がなくても，頭の中で考えて構成することができました！

２年生 生活科 だいこんの間引き

間引きをした後は，観察をしました。
葉っぱが２種類あることや，さわり心地が少し違うことに気付くことができました。

２年生 生活科 だいこんの間引き

だいこんの芽がたくさん出てきました。
このままでは，だいこんが窮屈だ！
ということで，間引きを行いました。

一番元気なものだけ残して，あとは根からそっと抜きます。
じっと見て，何を残すのかよく見極めて間引くことができました！

２年生 図画工作科 教室美術館

自分の想像したお話から，作品を通して作者の伝えたかったことをとなりの人と考えました。
「動物と人はつながっているってことかなぁ？」
「みんな助け合おうってことかなぁ？」

この問いに間違いや正解はありません。一人一人，自分なりの答えを見つけることができました！

２年生 図画工作科 教室美術館

クラスのみんなで分担して模写した，シャガールの作品鑑賞をしました。
完成作品から，絵に出てくる登場人物たちのお話していることを想像しました。