京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/07
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学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

歯みがき指導

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 赤く染まったところを,ていねいに磨いていきました。歯ブラシの持ち方は,鉛筆持ちで,細かく・ていねいに力を入れすぎずに磨いていくことが大事です。お家でも,ていねいに磨いていきましょう。

歯みがき指導

 カラーテスターを使って,染め出しをしました。どんなところに汚れが残っているのか・・・自分はどこが磨けていないのか・・・など鏡を見ながら確認して,色を塗っていきました。
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雨の日の昼休み

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 雨で外で遊べない日の昼休みは・・・みんな遊びで,「ハンカチ落とし」をして,いつ自分に置かれるのかな・・・とドキドキしながら,楽しく遊びました。

道徳 「いいとこ みいつけた」

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 道徳で,友だちのいいところを見つけました。友だちに自分のいいところを書いてもらったお手紙をもらうと,とても嬉しそうに読んでいました。

絵の具ってすごい!!

 水が少ないと色が濃くなり,水が多いと,色が薄くなることに気づきました。「うわぁ〜きれい!!」「絵の具でぬるの楽しい!」という声が聞こえてきました。
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絵の具を使ったよ

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 初めて絵の具を使って,色ぬりをしました。準備の仕方や使い方などを学習してから,色塗りをしていきました。

町たんけんに向けて

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 町たんけんに向けて,校区を歩いていると,たんぽぽや,いろいろな野菜を見ることができました。「たんぽぽのちえ」を学習しているので,「あっ、今はたねに栄養を送っているんや・・・」「綿毛になっている!」など言っていました。また,「このなす,丸いなぁ」とも。確かに丸い!!いつも見ているなすとは違うね!!

町たんけんに向けて

 町たんけんに向けて,今日は校区を歩きました。自分のたんけんするお店や施設は,どこにあるのかな・・・。どうやって行けばいいのかな・・・と歩きながら確認しました。
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読み聞かせ パート2

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 「ねぇ どれがいい?」という絵本では,こんな時きみだったらどうする?ってみんなで考えながら聞いていました。
 「ぶんぼうぐの休みじかん」という絵本では,文房具が,自分の特技を話したり,こんな時はだれの出番かを話したりしています。

もこもこさんによる読み聞かせ

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 あじさい読書週間なので,朝の時間に,もこもこさんに読み聞かせをしていただきました。みんな読み聞かせをしてもらうのを楽しみにしていました!!
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