京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/30
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学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

あそびフェスティバルの準備が着々と・・・。

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 あそびフェスティバルにむけて,準備が着々と進んでいます。できた遊びを自分たちで試しながら,さらに工夫していきます。

三角形と四角形

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 今日から「三角形と四角形」の学習を始めました。3本の直線で囲まれている形を三角形ということや,4本の直線で囲まれている形を四角形ということを知りました。

授業の後に・・・

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 なんということでしょう!!この職人技!!試合で使うロープを片付けている係りの子の手つきを見ていると・・・なんと!すばらしい!!丁寧に15mのロープを巻いていました。

体育 「パスゲーム」

 あれ,運動場を見ると・・・みんなが座り込んで何だか話しています・・・何がおこったんだ?!と見ていると・・・どうやら作戦タイムのようで。作戦タイムのあと,また試合をします。作戦を生かすことができたのでしょうか・・・。
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体育 「パスゲーム」

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 今日で,パスゲームの学習も最後です。準備・試合・ふり返り・片付けなどスムーズにできるようになりました。どうしたらパスが回せるか,シュートまでいけるかをチームで考えながら取り組んでいました。
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学習発表会 見に来て下さいね!

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 最後の練習も終わり,あとは本番を迎えるのみ・・・。2回目の学習発表会ですが,ドキドキしていることと思います。頑張って練習してきたので,自信をもってみんなで楽しみながら劇をしようと話をしました。
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あったらいいな こんなもの

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 あったらいいな こんなものを考えました。子どもたちは,とても楽しそうに道具を考えていました。こんな道具があったら本当に,楽しいね!!便利だね!

あそびフェスティバルの準備を頑張っています

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 看板作りや,おもちゃを頑張って作っています。

2年 しかけカードの作り方2

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「写真があって分かりやすい!」や「向きが書いてあるから切りやすい!」など,作りながら工夫を感じていました。

つぎは,見つけた工夫をまとめ,分かりやすく書くための工夫を確かめていきます。

2年 しかけカードの作り方

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国語科の学習で,1年生に分かりやすいおもちゃの作り方の説明書を作ります。

今日は,2つの説明書をもとに,実際にしかけカードを作りました。
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