６くみ 「何ばんめ」って？ その３

　前回までのしんけいすいじゃくゲームで，相手に正しく伝えるための方法を知ることができたので，今回は文章問題に取り組みました。
　図で示すことでとても数えやすく，分かりやすくなりますね。

６くみ 説明文を読もう 〜友達の「説明文」を読もう〜

　前回の学習ではとても頑張って「説明文」を書くことができましたね。
　今回は書いた説明文をお互いに持ち寄って友達の説明文のよいところを見つけました。

６くみ 衣装や帽子をつけて…

　いよいよ本番は来週です。保護者の皆様には，劇で使用する服装の御協力などありがとうございました。
　子どもたちもさらにやる気を上げながら練習に臨んでいます。お楽しみください。

６くみ まどをひらいて 〜安全にカッターナイフを使おう〜

　図画工作の学習ではカッターナイフを使って画用紙に「まど」を作っています。
　今日は安全に使うための練習をしました。

６くみ 説明文を読もう 〜仕事着をかこう〜

　説明文を読んで，その仕事ごとに適切な格好（服装）をしていることが分かりました。
　昨日書いたふせんの内容をもとに，どんな服装をしているのかについて本で調べました。

６くみ 説明文を読もう 〜マインドマップを使って〜

　「説明文を読もう」の学習も後半です。
　自分の考えを整理するために便利なものがマインドマップです。
　先日借りてきた学校図書の中から自分の仕事に関わる言葉を調べてふせんに書いてまとめました。

６くみ 説明文を読もう

　大きな声で読み上げることができるようになってきました。
　次回からは生活単元で学習している「未来のわたし」の職業についての説明文を書くことができるように頑張りたいと思います。
　まずは資料探しということで図書室から関係のある本を借りました。

６くみ 「何ばんめ」って？ その２

　今日は「しんけいすいじゃく」ゲームの中で，相手に伝えるために気を付けることを考えました。
　「左から３まい」と言ってしまうと，左側３まいすべてを開けてしまいますよね。
　「左から３まいめ」と正しく伝えることによって開けたいカードを伝えることができますね。

６くみ くすのきルームでの練習！ その２

　くすのきルームでの練習も少しずつ慣れてきました。
　台詞や流れも覚えてきており，成長が見られます。
　本番まであと少し，頑張っていきましょう！

６くみ くすのきルームでの練習！

　学習発表会に向けての練習が少しずつ本番に近い形で進められるようになってきました。
　スクリーンに組み上げたプログラムを投影しながら頑張っています。