【５年生】 お話の絵

図画工作「お話の絵」で物語を聴いて、自分のお気に入りの場面を想像し、絵にしています。人によって場面や描き方が違うので、完成するのがとても楽しみです。

【５年生】 台形の求め方について

本日は、習ったことを生かして台形の求め方を考えました。子どもたちは意見を出し合い協力して学んでいました。みんなで意見が言い合える雰囲気がとても良かったです。

【５年生】 ノート作り頑張っています！

５年生は、分かりやすいノート作りを意識して学習しています。先生が書いた通りにノートを書くのではなく、自分でメモを書いたり、吹き出しのように書いたりする子もいます。一工夫を加えるだけでノートがレベルアップしますね。

【５年生】 美味しいお茶をいれよう！

本日の家庭科の授業では、美味しいお茶をいれるための計画をたてました。安全に学習するためにガスコンロの使い方も勉強しました。来週グループごとにお茶をいれるので、子どもたちは楽しみにしています。

【５年生】 マット運動について

５年生は、体育科「マット運動」の学習を行っています。自分にあった技に取り組み、全力で練習しています。できるできないに関わらず、一生懸命努力している姿が素晴らしいですね。

【５年生】 教育実習生が来られました！

　９月１日から１か月間、教育実習生が来られます。初日の自己紹介の後は、子どもたちもたくさん質問しました。今日も一緒に学習し、昼休みにはふえおにを一緒にしました！
　これから１か月間よろしくお願いします。

【５年生】 大切な３つの言葉

　今日の理科の学習では、アサガオの観察をしました。アサガオの細かい部分まで観察し、「おしべ」や「めしべ」、「がく」という言葉を覚えました。班のメンバーで話し合いながら観察する様子はとても楽しそうでした。
　次回の理科もみんなで力を合わせてがんばろう！！

【５年生】 シン・チャレンジタイム

　５年生では、２学期からチャレンジタイムを進化させました。その名もチャレンジマラソン。
　マラソンと聞けば、体力も使うし、長い距離を走るのでなんだか大変なイメージ。しかし、前向きにとらえると、一人一人が自分のペースで走れるのがマラソン。そこで、そのマラソンとチャレンジタイムを合体させました。一人一人課題も違えば、目標も違う。１５分のチャレンジタイムをみんな同じものではなくて、自分に合ったものを取り組めばもっと力がつくのではと思い、チャレンジマラソンを今日から始めました。今日は、同じプリントを何度も行い力をつける人もいれば、どんどんレベルアップした問題に取り組む人もいて、とても良い雰囲気で行うことができました。
　今後もみんなで自分のペースで走り続けます！！

【５年生】 ２学期スタート！！

　「おはようございます！」
　久しぶりに元気な声が響き渡った教室。私たち担任も子どもたちに会えることを楽しみにしていました。友達と笑顔で話す様子を見ていると、今後の学校生活もワクワクしてきました。
　今日の始業式の様子では、校長先生の話を集中して聞き、姿勢もバッチリでした。さすが高学年です。良いスタートを切れたと思うので、明日からも一緒に頑張っていきたいと思います。
　２学期は学校行事がたくさんあるので、ご協力いただくことが多いかと思いますが、よろしくお願いします。

【５年生】 どちらを選びますか

　国語科では，「どちらを選びますか」の単元を学習しています。この単元では，対話の仕方を学びます。対話を行う上で大切なことは「相手の意見を認めること」「質問をすること」。この２つのことを意識しながら，どのグループもうまく対話をしていました。
　振り返りに，次はこうしたい！相手が質問しやすいように話すことも考えたい！と書いていことも良かったと思います。