【４年】エコライフの木

エコライフチャレンジのワークブックを返却しました。

取組前と取組後の変化からエコライフ診断書をもとに，今後の目標を考えました。

今後も取り組みを続けて環境を考えた生活を続けていってください。

【４年】Alphabet.

アルファベットについて友だちと聞き合いました。

Do you have 〜？

Yes,I do.やNo,I don't.などを使いながら，話し合いました。

学習発表参観日について

本日は，総合的な学習「私たちと環境」の学習発表参観日でした。子どもたちは，学習してきたことを相手のことを意識して，大きい声を出したり，間をあけてゆっくり読んだりすることができたと思います。この学習を生かしてお家でも話をしてほしいと思います。

【４年】理科 季節と生物［秋］

運動場やビオトープに出て，植物や動物の観察を行いました。

季節も進み，春，夏に比べるとだいぶ様子は変わりました。

【４年】体育 遠投

体育の学習では，遠投を行っています。

体力テストで，ソフトボール投げを行いましたが，その記録をさらに伸ばしていけるように，学習しています。

ひじを高く上げ，オーバーハンドスローで投げられる練習をしました。

【４年】学習発表参観に向けて

ポスターはほぼ完成していっています。

クイズを作って，みんなに楽しんでもらえるようなくふうも考えています。

【４年】読み聞かせ

くすくすさんに読み聞かせをしていただき，お話を楽しむことができました。

【４年】たてわり遊び

本日，先週延期になっていたたてわり遊びのＡグループが行われ，全員遊ぶことができました。

時間は短かったですが，他学年の人たちと一緒に遊んでいましたね。

【４年】クラスでの話し合い

国語の学習で話し合いをしています。

議題は「学習発表参観に向けて，どんなくふうができるか」ということです。

司会グループは初実践でしたが，役割をこなして活動していました。

もっとよりよい話し合いをめざしていきましょう。

【４年】１平方メートルの大きさに…

１平方メートルには，何人入るのかを確かめてみました。

４，５人は余裕で入れました。

教科書では，１５人も入れていましたね。