３年生 表とグラフ その２

　表とグラフについて引き続き学習しています。今日は作った表を分かりやすくグラフにすることを学びました。
　１目盛りの大きさに気を付けて，定規でまっすぐ引く！
　これがポイントです♪

３年生 音のふしぎ

　理科の学習で「音のふしぎ」という学習をしています。
　糸電話の「糸」に注目してみると，実はちょっぴり「ふるえ」があるそうです！

「「ほんまに！？」」

　という子どもたち，実際にふるえを確認しながら糸電話で楽しくお話して実験しています。

３年生 くすくすさんのお話を聞きました。

　毎月楽しみにしているくすくすさんのお話を聞きました。

「今日から１時間目から６時間目まで図工だ！」

　という物語に子どもたちは興味津々で聞いていました。
　くすくすさん，いつも有難うございます。

３年生 表とグラフ

　算数科の学習では「表とグラフ」という学習をしています。
　まず初めに，みんなで「好きな遊び」アンケートを実施して，どの遊びが一番人気があるのかを調べました。

「うーん…『ふせん』だけだと，何が一番多いのかわからへんなあ…」

　という事でしたので，分かりやすくまとめるためには，表にあらわすとよいということが分かりました。

３年生 ６月の絵

　国語で「夏のくらし」という学習をしたので，そこで出てきた季節の言葉をたくさん使った絵を制作しています。はみださないように気を付けて塗っていこう！

３年生 １０倍って…？

　４月の九九の学習で，九九の１０の段は１０ずつ増えていく事をつかめていましたが，今度は２５円のえんぴつを１０本買うとき……じゃあ１４円のえんぴつを１０本買うときは…？
　と，今度は１０倍に気を付けて学習しました。
「１０倍にすると後ろに０を１個つけたらいいんやな！」
　と規則性に気がついた子どもたちはとても嬉しそうでした。

３年生 人権の木

　先月の参観懇談の時に見ていただいた人権の木です。子どもたちは，憲法町会での校長先生からのお話を聞いて，「相手を大切にするには何ができるのか」について考えて書きました。挨拶をたくさんする。友だちが困っていたら助ける…具体的な言葉が出てきてとても頼もしいです。

３年生 プールの学習

　水泳学習が始まっています。保護者の皆様，日々の準備や健康観察カードへの記入など，有難うございます！
　今週は「潜る」をテーマにして，水の中を泳いだり走ったりして安全に気を付けながら活動しています！
　来週のテーマは「長く泳ぐ」です！　めあてに向かって頑張っていこう！

３年生 カラフルフレンド

　図画工作の学習で作っているカラフルフレンドの作品を交流しました。友だちの作品のいいところや工夫を見つけながら，自分の作品にも生かしていきたいと思います！
　友だちの作品のいいところはどんなところかな？

３年生 Do you like 〜？

　外国語活動の時間には「Do you like〜？」という語彙を使って，友だちに好きなものを訪ねています。
　「Do you like swimming？」　「Do you like red？」
　これからもどんどん英語に親しんでもらえたらと願っています。