３年生 食育指導

栄養教諭の先生より，食育指導がありました。
お箸とティッシュを使い，「つまむ」「ひっくり返す」「切り開く」練習をしました。
「楽しかった！」「１０回もひっくりかえした！」など，子どもたちはとても楽しそうにお箸の使い方をマスターしていました。

これからも丁寧なお箸の持ち方で，おいしくご飯を食べましょうね。

3年生 かげふみ遊び

理科「地面のようすと太陽」において，かげのでき方や向きを学習しています。
晴れた校庭で，かげふみ遊びをすることを通して，かげの向きは太陽と関係があるのかな…校舎のかげが安全地帯なのはなんでだろう…子どもたちは興味津々です！
これからの学習が楽しみですね。

3年生 ちいちゃんのかげおくり 〜感想を書く〜

　読み手の立場，作り手の立場，登場人物の立場…
　さまざまな立場からこの物語をひもといていきました。

　ただ「悲しい」の一言で終わる物語ではありませんでしたね。
　今日は理由を言葉にのせて，感想文にまとめました。

３年生 くすくすさんの読み聞かせ

　毎月に一回，くすくすさんの読み聞かせを聞いています。
　今回は「かに用ピーラー」についてのお話でした。

「かに食べるときってあんなスプーンみたいなん使うんや〜」

　と子どもたちは興味津々でした。

３年生 スポーツフェスティバル

　スポーツフェスティバルが行われました。
「Sun×Smile！笑顔とビートを響かせよう」というタイトルのもと，子どもたちは演技を通して，元気や笑顔を届け，気持ちの揃った演技をすることができたと思います。
　難しいステップやリズムを覚え，揃えることは大変だったと思います。しかし子どもたちは弱音を吐かずに粘り強く練習を頑張りました！
　大きな成長をしてくれた子どもたちと，残りの日々を一緒に過ごしていくことが楽しみです。

3年生 「遮光板」って何だ！？

　理科の「太陽と地面の様子」の学習では太陽と影についての関係や地面の温度の違いについて学びます。
　まぶしくて太陽は観察できない…ということで登場したのが「遮光板」。
　サングラスと同じように眩しい太陽の様子が観察できますね。

3年生 ちいちゃんのかげおくり

　今日の学習は，一番悲しい場面はどこなのかを考えました。
　すべての場面で「何かが失われる」描写がありますが，一番悲しいのはどこなのだろうか。

　自分たちを楽しませてくれた明るい空を失った悲しさ。
　空襲によって家族を失った悲しさ。
　爆撃によって自分の育ってきた町を失った悲しさ。

　子どもたちは理由を合わせて考えて書きました。

3年生 日々の漢字練習

　小学校の６年間で「１０２６字」の漢字を学習しますが，そのうち３年生では「２００字」を学習します。
　似たような形の字，「はね」や「はらい」の場所，点の数…
　ていねいに書いて，覚えていくことをめあてにしています。

　黒板の大きな見本を見ながら，練習！練習！
　新出漢字を使った言葉をたくさん発表してくれる姿も素晴らしいですよ！

３年生 重さの計算

　重さの学習は，はかりやてんびんで活動するだけではございません！
　計算もやっていきますよ！
　「キログラム」やら「グラム」やら，単位がいろいろあるとややこしいです。

「これって長さの時の計算と似てない？」

　という気づきの一言で，学習が進みました。
　『気づく力』すばらしいです。

３年生 お話の絵の鑑賞会

　一生懸命に取り組んだ「お話の絵」すてきな作品がたくさんできました。
　今日はタブレットのアプリ「ロイロノート」を使って，友だちの作品の良いところや今後の自分の参考にしたいことについて書きました。
　デジタル機器を使うと，細かいところまでズームできるので，より参考になりますね！