科学センター １０

集めた５０個の石を各グループ，テーマに沿って仲間わけ！！
ちなみに，これらに石は鴨川の石です。

科学センター学習

赤外線は目には見えないので，サーモグラフィを使います。
顔は真っ赤ですね！
ちなみにカイロをサーモグラフィで映すと赤より温度の高い白で映っていました。

科学センター １２

休憩後は，ふるいを使って「れき・砂・泥」に分けました。
そして，れき・砂・泥の分類基準となる大きさを学びました。

科学センター １１

休憩時間には，廊下に置いてあるものに
触れたり説明を聞いたりして過ごしました。
アンモナイトがとても重かったです。

科学センター １１

休憩時間は，普段目にしないものなどを
触ったり説明を聞いたりして過ごしました。
アンモナイトがとてもとっても重たかったです・・・

科学センター学習

センサーには赤外線を感じるものもあります。
次のミニセンサーゲートの実験では赤外線を感じるセンサーが入っています。

科学センター １２

休憩後は，砂を「れき・砂・泥」にふるいで分ける作業をしました。
そして，れき・砂・泥と分類する基準の大きさを学びました。

跳び箱 ２

得意でない子も果敢にチャレンジ！！
これからの学習で，できるようにがんばります。

跳び箱 １

跳び箱学習がスタート！！
今日は，助走距離を調整しながら跳び箱をしました。

お楽しみ会！！

準備も大変でしたが，楽しくできたようでよかったですね！