京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/08/28
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台風10号の接近についての情報には、気をつけておいてください。  令和6年度 学校教育目標「一人一人の人間性を高め 共に学び合い 希望を抱いて未来を拓く子ども 〜誇れる自分になるために なりたい自分になるために〜」です! 

感嘆符 竹の里にやってきた その3

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 2月10日(木)までの限定期間ですが,東京オリンピックのトーチを設置しています。

子どもたちも「これは,ほんまもん?そうやな!すごいな。めったに見られないな。」とわくわくしながらみてくれています。

「まん延防止等重点措置」の適用が京都にされない状況なら,「竹の里小学校創立40周年記念行事」として,元ソフトボール選手,シドニーオリンピック銀メダリストの田本博子先生をお呼びしてご講演をいただこうと考えておりました。
田本先生は,現役を退いてから北京オリンピックのコーチスタッフとして代表チームに参加されています。そのときのジャンパーをいただくことになり,わたしの愛用になっています。

 ぜひ,解除になり,子どもたちにお話を聞かせていただけることを楽しみにしております。

感嘆符 竹の里にやってきた その2

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 ケースに入っているトーチですが,それを見ている子どもが,「これ重いのかな。重そうやな。」「この火って,走っている間に消えないの。」と話しています。

 ぜひ,持って走ってみたいよね。
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感嘆符 竹の里にやってきた その1

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 2月7日(月)から2月10日(木)まで,東京オリンピックのトーチをお借りしております。

 あの熱く応援した「東京オリンピック・パラリンピック」が,よみがえってきます!
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感嘆符 校内の研究 その2

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 2月2日(水)2校時,単元名「心うたれる物語〜スーホと白馬のきずな〜」とし,学習材「スーホの白い馬」から子どもたちは,絵と文章から想像を広げて読むことができるようになる学習をします。

 昨日,子どもたちは,「スーホの白い馬」の作品と出会いますた。モンゴルの広い広い草原をイメージできるように映像を見て,馬頭琴の音色をしっとりと聴いていました。また,どのように学習を進めていくのかの見通しもきちんともてました。

 今日は,物語の中で使われている言葉の工夫をさがしていました。

 どの子も意欲的に取り組めています。毎時間,教室に足を運ぶのが楽しみです。
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感嘆符 本校の研究 その1

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 2月8日(火),竹の里小学校の研究発表会を開催する予定でした。他府県からの参加申し込みもあり,開催できることを私たちがいちばん楽しみにしていました。
 授業を観ていただけること,佐賀大学の達富洋二先生のご講演を聞かせていただけることは,たいへん勉強させていただけるからです。
 でも,このような状況になり,校内研修に切り替えなければなりません。

 でも,日々の授業を大事にし,高め合っていけるよう,今日も2年生の「スーホの白い馬」の授業を拝見いたしました。

「質の高い《問い》を立て,粘り強く学び合う子どもの育成〜コンパクトライティングによる学びの自覚化を目指して〜」の研究主題を追究しています。
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感嘆符 明日から2月

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 先週,あおぞら学級のカレンダープロジェクトのみなさんが,2月のカレンダーを届けてくれていました。

「校長室には,2枚です。」

「2月は,特別ですね。ありがとうございます。」

そして,毎回,どこをどのようにして工夫をしたのかお話をしてくれます。

「あおおにの頭をふわふわにして,色をつけました。顔も立体的に・・・。」

「おにのかんじがとってもでていますね。」

そして,もう一枚のカレンダーは,

「わかりました。このいちごケーキは,バレンタインに合わせているのですね。」

「ちがいます。」

「・・・・(はずれか〜。当たったと思ったのにな。)」

「ぼくと,おともだちのお誕生日の2月だからです!」

「なるほど・・・・。それは,おめでとうです!。お誕生日は,いつですか。」

 と,お話が,どんどん続きます。とっても楽しいひとときです。

 このカレンダーを見て,一日一日大切にしていきます。
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感嘆符 覚えていますか?

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 1月31日(月)の放課後。突然のお客様です。

 ノックをして,「失礼します」とていねいに言ってから,ランドセルを

 背負ったまま校長室に入ってきました。

「校長先生,先生が小学校のときの校歌を覚えていますか。」

 と,たずねてくれました。

「覚えていますよ。いますぐにでも歌えます。」

「じゃあ,聞きたいです。歌ってください。」

と,いうことで,校長室で高らかに歌いました。マスクを着け,部屋の端と端とに距離を取って・・・・。

「今日の道徳の時間に勉強しました。担任の先生は,覚えておられたので,校長先生はどうかなとたずねると,『直接,校長先生におたずねをしたらどうですか。』と言われたので,来ました。」

 なるほど,そういうことだったのですね。

「ぼくたちも覚えているかな・・・・。」


「きっと,覚えていますよ。大人になっても歌えるよ!」

笑顔で帰っていった2年生でした。

重要 新型コロナウイルスに関してのお知らせ【1月28日】

 昨日,判明した結果を受け,新たに保健所による疫学調査が実施されました。新たな濃厚接触者は,特定されませんでしたので,学級閉鎖をしていた学級を再開いたします。

 来週1月31日(月)から,通常どおり登校してください。

 長い間,学級閉鎖,行動制限のご協力をいただき,本当にありがとうございました。

 今後の教育活動につきましては,これまで以上に,感染拡大防止に配慮しながら,児童の健康と安全を最優先に実施してまいります。

 また,京都市内では,新型コロナウイルスに感染者が急増し,さらなる感染拡大が懸念される状況となっております。保護者の皆様におかれましては,引き続き,ご家庭での感染拡大防止にお取組みいただくとともに,お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は,登校・登園・外出等を控えていただくなど,ご協力をお願いいたします。

 児童や保護者の皆様には,たいへんご心配をおかけすることとなり,申し訳ございません。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

               竹の里小学校  校長 松本 亜紀子

重要 新型コロナウイルスに関してのお知らせ【1月27日】

・本校児童が,新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため,必要な一部の児童に受検いただきましたPCRの結果が本日でました。新たに,複数名の陽性が確認されました。

・そのため,新たに保健所による疫学調査が実施されており,疫学調査が確定するまで,該当学級を学級閉鎖とする措置を講じるとともに,新たにPCR検査の受検に協力いただく可能性のある児童の各ご家庭に自宅待機していただくことなど個別連絡をいたしました。
児童や保護者の皆様には,ご心配とご迷惑をおかけすることとなり,たいへん申し訳ございません。疫学調査の結果等については,改めてお知らせをいたします。

・なお,この間,校内消毒等を終えていることから,京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し,今後の教育活動に影響が生じないと確認されております。そのため,学校からご連絡した以外の児童は,明日も通常どおり登校してください。

・今後。感染拡大防止に向けた取組を一層強化したうえで,引き続き,せいとの健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいりますので,ご理解とご協力をお願いいたします。

            竹の里小学校  校長  松本 亜紀子

重要 新型コロナウイルスに関してのお知らせ【1月25日】

 本校の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い,当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じるとともに,必要な児童,教職員にPCR検査に協力をいただいております。

・1月25日(火),本日新たな陽性が確認されており,この間,京都市の保健福祉部局及び教育委員会の指導のもと,疫学調査が実施されております。現時点ですべての調査が終了しておりませんが,濃厚接触者として特定される児童はありませんでした。なお,PCR検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は,個別に連絡させていただきます。

・なお,保健所による疫学調査を実施していること,校内消毒等も行っていることから,京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ,今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため,学校から個別に連絡をしました児童以外は,明日からも通常どおり登校してください。

・また,自宅待機をお願いしていた児童は,健康観察期間が経過するなど,体調不良等の症状のない状態であれば登校を再開しております。
 今,自宅待機を継続している児童についても体調不良等の症状のない状態であれば順次,登校を再開していただきます。

・児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることになり,たいへん申し訳ございません。これまで以上に感染対策を徹底したうえで,児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

      竹の里小学校  校長 松本 亜紀子
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