最新更新日:2024/09/19 | |
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税に関する小学生の習字
今年度,「税に関する小学生の習字」に4年生以上の子どもたちが,応募いたしました。
右京区,西京区,乙訓地域の作品から,金賞を受賞した2名の表彰式を本日いたしました。 右京税務署の副所長様が来校され,校長室での表彰式となりました。「税」を考えるきっかけになるようにと機会をつくっていただいております。 残念ながら,もう1名が欠席でしたので,後日表彰式を行いたいと思います。 おめでとうございました。 感性って・・・ その2軽快なリズムが,わたしたちを包むのです。 また,マイクを通さない生の歌声で心を響かせてくださいます。「ほんまもん」にふれるってこのことです。だから,感性がビリビリとなるのでしょう。 感性を育てるためにという近道はないでしょうが,いっぱいいっぱい体験することは大事です。今日の子どもたちも参加をさせていただいてとっても楽しそうでした。 この先,ずうっと覚えていると思いますよ。 演劇集団「遊玄社」の皆様,本当にありがとうございました。 感性って・・・ その1きっとそう思います。 今年度も機会があって文化庁主催「文化芸術による子どもの育成総合事業」のひとつの「イソップランドの動物たち」の音楽劇を竹の里小学校で開催することができました。 体育館がミュージカルのホールに大変身。90分間の舞台に魅了される子どもたちです。心は,釘づけ! 聴きたい!と思ってもらえる 放送を放送委員会の子どもたちは「全校のみんなが,おもしろいなあ。もっと聴きたいなあ。」と思ってもらえる放送にするには,どうしたらよいのか話し合いました。 自分たちが,「おもしろそう!」と思ったことを放送すればいいんではないかな。 知らないことを教えてくれるニュース。ちょっとおもしろいなぞなぞ。クリスマスが近いからそれに関することを調べたらいいね。 すばらしい意見がたくさんでてきました。 ますます,お昼の放送が楽しみになってきました。 クラスで「ひびきあい」 その23年生の子どもたちの中に「思い」というのは思うだけなんや。思うだけやったら,何にもしてない。しなあかんこと。それが「思いやり」 (なるほど、なるほど・・・・。そうですね) 5年生の子どもたちの中に「〜してあげる。」という言葉を使うこと自体,自分の見方が上から目線になっているのではないか。という意見を言っていました。では,どんな言葉を使うとよいのだろうか・・・・。自分がすると思ったら,「〜します。」でよいのではないか・・・・。 (なるほど,なるほど。大切なことです。) どの学年の子どもたちもそれぞれの教室で意見を響かせていました。とっても「すてきな姿」です。 言葉ひとつひとつにこだわって,考えることをしています。この成長は,大きいです。 クラスで「ひびきあい」 その1でも,今日は,教室にもどってクラスで話し合いをしました。 教室での「ひびきあい」の時間をのぞかせていただきました。グループでの話し合い,全体の話し合い,また,全体で話し合ってから自分の思いを自分の言葉で表現している様子がありました。 |
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