走り続けよう！

　読書マラソンがスタートして２ヶ月が経とうとしています。１年間の目標は，１年生から４年生は１００冊，５年生から６年生は５０００ページです。
　半分の５０冊，２５００ページを達成すると校長室に来て報告をしてくれます。
　もうすでに，校長室をノックをしてお話に来てくれています。
「このお話のあらすじを教えてください。」というと，とっても楽しそうに話し始める子どもたちです。たぶん，本を読んでいた気持ちがよみがえってくるのでしょう。

「校長先生は，読んでいないけれどとっても詳しくお話をしてくれたので楽しくなってきました。」
　
　どんどん走り続けようね！読書マラソン！！

春いっぱい！ その３

　竹の子掘りの体験は，地域の方々のおかげて，数年続けてさせていただいております。たいへん貴重な体験です。もちろん，一度も体験しないで大人になっている私のような人が，ほとんどでしょう。

　子どもの頃の体験は，いろいろなことにつながっていき，力としていけます。ですから，できる限り教育活動に組み込んでいます。ただ，活動だけに終わらないことがとても重要です。やって終わりでは，意味がありません。そのような活動はしません。ひとつの体験から次につなげる子どもたちへと導いていきます。意味のある体験にしていきます。

春いっぱい！ その２

　５月８日（水）,竹の里小学校の正門前の竹やぶで竹の子堀りを体験させていただいた３年生，４年生そして，あおぞら学級の子どもたち。

　４年生の子ともたちは，昨年度の経験がありましから，「今年は，どれだけ掘れるかな。」と意気揚々待ち構えていました。
　３年生の子どもたちは，初体験の子どもたちがほとんどでしょう。地域の方のお話を一生懸命に聞いています。
「なるほど・・・。わかった。やってみよう〜。」

　思ったほど，簡単には掘れません。「これは，たいへん！」と友だちと力を合わせがんばっていました。

春いっぱい！！

　放課後，とっても楽しそうな子どもたちの声が聞こえてきたので，仲間に入れてもらいました。
「ほら！産まれたてのトンボ。まだ，羽がぬれているから飛べないよ。」

　「見て！カエルがいるでしょ。殿さまガエル。『との』と名前をつけたよ。触れるよ。」

　「しろつめ草をとってもかんむりを作るの。この人，名人なんや。」

　たくさんお話をしてくれます。春をいっぱい感じることができました。

　子どもたちのおかげで・・・・。