問いを解決する その２

　２月３日（水），６年生の授業を拝見しました。

　子どもたちが，自分で考えたことをもとに友だちの考えもぜひ，聞いてみたいと思ったそのときに，子どもは，動きました。たずねてみたい友だちの席に移動するのです。
「ぼくは，〜と思うのですが，どう，考えますか。」
必ず，自分の考えをもって友だちと対話をしています。
もちろん，はじめのころは，「隣同士で，話し合ってみる？」「３人グループで，話し合いましょう。」「今度は，グループでしてみましょう。」と意図的に指導者が指示をだしますが，最終学年の６年生では，必要はありません。「だれとでも」「何人でも」話し合えることができています。

　今日は，こんな場面もありました。
「何人かの友だちと話し合ったのですが，どうも解決できません。クラスのみんなは，どう思いますか？」とクラス全体に投げかけているのです。そこから，また，話が広がり，考えが深まっていきました。

　このような学びのスタイルで，子どもたちは，どんどん意欲的に学んでいます。