５年 農育授業（２）

　最後には、「金柑」「日向夏」のお土産も頂きました。ご家庭でも味わってみてください。

５年 農育授業（１）

　農育授業ということで、宮崎県の「日向夏」「金柑」について学びました。実際に試食もでき、味わうことができました。

【５年】理科「電磁石の性質」

今回は「コイルのまく数と電磁石の強さの関係」について調べました。

「５０回巻きのコイル」と「１００回巻きのコイル」を使って、電磁石に引き付けられる釘の数を比べていきました。

１００回巻きのコイルにすると、５０回巻きのコイルと比べて倍以上に引き付けられることが分かり、驚く様子が見受けられました。

５年 持久走記録会

　持久走記録会では、１人１人自分で立てた目標にむけて、一生懸命走ることができました。全力で頑張る姿がかっこよかったです！

【５年】理科「電磁石の性質」

「電磁石の力を強くするにはどうすればよいか」を考えました。

予想では、乾電池の数を増やす、直列つなぎにする、コイルのまく数を増やすなどが出てきました。

そこで、今回の実験は乾電池の数を増やして、直列つなぎにして確かめていきました。

結果は乾電池２個の方が引きつける数が増えました。

このことから電流の力を強くすると、電磁石の力も強くなるということが分かりました。

【５年】書写 毛筆「初春」

１組で２回目の「初春」の毛筆に取り組みました。

１つの文字の中に「止め・おれ・はね・はらい」などこれまでに学習した要素がいくつも出てくる２文字です。

１画、１画丁寧にいい作品に仕上げようと粘り強く学習に取り組めました。

【５年】書写 毛筆「初春」

２組で２回目の書き初めの学習をしました。

前回の学習を生かして、「初春」の清書に取り組むことができていました。

文字のバランスや形も１回目の学習と比べてぐんとよくなりました。

５年 ミラクルミラーステージ

　図工では、鏡の特性を生かした作品を作っています。どこに何を置くと鏡にどのようにうつるのかを考えながら作っていきます。

【５年】書写 毛筆「初春」

１組で毛筆の学習に取り組みました。

「初春」を書く際に気をつけるとよいことを考えてから、書き進めていきました。

「はね・おれ」など難しい部分がたくさんある二文字ですが、頑張って丁寧に書いていました。

ドッジボール大会

体育委員会の5・6年生が企画したドッジボール大会がありました！事前に体育委員に教えてもらった投げ方やキャッチの仕方を生かして、大活躍する５・６年生や教職員の姿が素敵でした！