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最新更新日:2024/08/28 |
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5年 農育授業(2)![]() ![]() ![]() 5年 農育授業(1)
農育授業ということで、宮崎県の「日向夏」「金柑」について学びました。実際に試食もでき、味わうことができました。
![]() ![]() ![]() 【5年】理科「電磁石の性質」![]() ![]() ![]() 「50回巻きのコイル」と「100回巻きのコイル」を使って、電磁石に引き付けられる釘の数を比べていきました。 100回巻きのコイルにすると、50回巻きのコイルと比べて倍以上に引き付けられることが分かり、驚く様子が見受けられました。 5年 持久走記録会![]() ![]() 【5年】理科「電磁石の性質」![]() ![]() 予想では、乾電池の数を増やす、直列つなぎにする、コイルのまく数を増やすなどが出てきました。 そこで、今回の実験は乾電池の数を増やして、直列つなぎにして確かめていきました。 結果は乾電池2個の方が引きつける数が増えました。 このことから電流の力を強くすると、電磁石の力も強くなるということが分かりました。 |
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