４年 学級活動「４年最後のお楽しみ会を計画しよう」

　今回の議題は「４年最後のお楽しみ会を計画しよう」です。
　「みんなが楽しめるように」を意識して話し合いを進めることができていました。

４年 音楽科「曲の気分を感じ取ろう」

　「赤いやねの家」の曲をどのように歌えばよいのかをグループで話し合いました。子どもたちは楽譜の強弱記号にも注目しながら、進んで考えを話し合っていました。

４年 算数科「直方体と立方体」

　立方体の展開図を書きました。「どの辺とどの辺が重なるのか」を意識しました。できた展開図を友達と比べてみると、たくさんの種類の展開図ができることに気付きました。

４年 国語科「調べて話そう、生活調査隊」

　クラスのみんなに聞いてみたいことをグループで考え、アンケートを作りました。

４年 体育科「ソフトバレーボール」

　新しい学習が始まりました。この日は学習の進め方や準備の仕方を確かめました。
　初めての試合も行いましたが、「拾う」「つなげる」「返す」を意識したふり返りをすることができました。

４年 算数科「直方体と立方体」

　展開図の書き方について学習しました。

４年 社会科「府内の特色ある地域の様子」

　舞鶴市の学習のまとめとして、これまで学習したことから、どうして舞鶴市は他国との交流を続けているのかについて考えました。
　これまでの学習を生かしながら自分の考えをまとめ、友達と話し合うことができました。

４年 算数科「直方体と立方体」

　見取図のかき方について学習しました。真正面から見える面に対して、つながっている辺や面をどのようにかけばよいのかを中心に話し合いました。「わかった！」という子どもたちの声がうれしかったです。実際には見えない辺を点線で表すことが難しかったようです。

４年 道徳「まっ、いいか」でいいのかな

　「『まっ、いいか』でいいのかな」のお話を読み、きまりについて考えました。ルールを守る時には、その状況や周りの人の気持ちを考えることが大切であると考えることができました。

４年 体育科「とび箱運動」

　ねらい２の時間にも、技カードやタブレットを活用しながら活動している姿が見られています。自分のめあてをしっかりともって取り組んでいる姿がすてきです。