４年 算数科「直方体と立方体」

　展開図の書き方について学習しました。

４年 社会科「府内の特色ある地域の様子」

　舞鶴市の学習のまとめとして、これまで学習したことから、どうして舞鶴市は他国との交流を続けているのかについて考えました。
　これまでの学習を生かしながら自分の考えをまとめ、友達と話し合うことができました。

４年 算数科「直方体と立方体」

　見取図のかき方について学習しました。真正面から見える面に対して、つながっている辺や面をどのようにかけばよいのかを中心に話し合いました。「わかった！」という子どもたちの声がうれしかったです。実際には見えない辺を点線で表すことが難しかったようです。

４年 道徳「まっ、いいか」でいいのかな

　「『まっ、いいか』でいいのかな」のお話を読み、きまりについて考えました。ルールを守る時には、その状況や周りの人の気持ちを考えることが大切であると考えることができました。

４年 体育科「とび箱運動」

　ねらい２の時間にも、技カードやタブレットを活用しながら活動している姿が見られています。自分のめあてをしっかりともって取り組んでいる姿がすてきです。

４年 図画工作科「カードで伝える気持ち」

　しかけを生かしたカード作りに取り組みました。画用紙や折り紙を使って、もらった人が嬉しくなるようなカードを作ることができました。

４年 理科「すがたをかえる水」

　水を冷やすと温度や様子はどのように変わるのかを実験して確かめました。

４年 学級活動「第９回学級会」

　今回の議題は「タブレットの使い方について見直そう」です。タブレットの扱い方や使うタイミングについて課題を出し合い、解決策を考えました。
　難しい議題かと思っていましたが、自分たちの力で解決策を出し合い、ルールを守っていこうとしている姿が本当に素晴らしかったです！！！

４年 算数科「直方体と立方体」

　正方形や長方形の形を使って、色々な箱を作りました。できた形から気付いたことを話し合うことで、できた形が「直方体」や「立方体」ということを学習しました。

４年 全校たてわり遊び♪

　グループで作戦を話し合いながら、２０ｍボール送りにチャレンジしました！