雨水のゆくえ

空気中に含まれている水蒸気をどうやったら水に戻すことができるのか，
ということを予想し，実験して確かめました。

水を入れたビーカーの外側がくもっているのはなぜか，
その様子をむしめがねで確かめました。

【4年】What time is it?

外国語活動の学習で，時刻と日課の言い方を学習しました。

何時にどんなことをしているのか，繰り返しやり取りをすることで，

午前と午後の言い方が分かったり，日課の言い方を知ることができました。

単元の最後には，自分の好きな時間をみんなと伝え合う予定です。

【4年】「へん」と「つくり」の組み立てに気をつけよう

書写の学習で，「林」という字を書きました。

「へん」と「つくり」では字の書き方やバランスが違うことを学びました。

準備や後片付けも手際よく頑張っていましたね!!

理科ー雨水のゆくえ

4年生の理科では，「雨水のゆくえ」について学習しています。地面の上にたまった雨水は，流れていくと考えて，運動場に高いところや低いところがあるか，水を流してたしかめました。

４年 体育 民よう 鳴子おどり

体育で「鳴子おどり」の学習をしています。
基本の動きを確認した後，グループで踊りを工夫して作っています。
音楽に合わせて，「かっこいい踊りにしたい。」「動きのある踊りにしたい。」などそれぞれ仲間と話し合いを重ねながら，作り上げていました。

４年 体育 民よう 鳴子おどり

「めちゃくちゃ楽しい〜！」と汗だくになりながら踊っていました。

体育ーダンス

体育科の学習で鳴子を使ったダンスに取り組んでいます。基本のパターンと独自のパターンを組み合わせて，各班ごとの踊り方を工夫しています。

4年 理科ー水のしみ方のちがい

理科の学習で「雨水のゆくえ」を調べています。雨でぬれた運動場の水がなくなった理由は，かわいたから。土にしみ込んだから。流れていったから。の，３つを考えました。土にしみ込むかどうかを，運動場の土と砂場の砂で比べながら調べてみました。

授業参観【4年生】

今年最初の授業参観を行いました。

社会では，「使った水のゆくえ」という学習を進めています。

使った水はどのようになるのだろう？という先生の問いかけに，

子どもたちはいろいろに自分の考えを発表していました。

そして，自分の考えたことを絵に表し，グループの人に伝えていました。

4年 そろっていると気持ちがいい！

朝休みが終わって，みなさんが教室へ戻った後の
くつ箱を見てみると・・・。

すべてのくつのかかとが
びしーっとそろっていました！

とっても気持ちのいい
1週間のスタートでした。

そして，
一日の授業が終わり，
みなさんが帰った後の教室を見てみると，
たても，横も
びしーっとそろっていました！

そろえようとする
みなさんが，とてもかっこいいですね！