京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

4年理科ーツルレイシ・ヘチマ

気温が高くなって,ツルレイシやヘチマがぐんぐん成長しています。ツルレイシの花がたくさん咲き始め,め花も見られるようになりました。実ができるのを楽しみにしています。
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4年理科ーツルレイシ・ヘチマ

ツルレイシやヘチマがつるを伸ばしてきました。どちらも花のつぼみができていて,ツルレイシは3つほどつ花が咲きました。今週は,成長のようすを観察する計画をしています。
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4年理科ー天気と気温

天気と気温の学習のため,百葉箱に自動記録温度計(自記温度計)を置いておき,1週間の気温を記録しました。先週は,晴れた日が続いたことがわかります。
今週は,教室に設置して,自動的に記録している様子を観察してもらおうと思います。
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4年理科ーツルレイシ・ヘチマ

晴れた日が続き,ツルレイシやヘチマもぐんぐん成長しています。巻きひげも長く伸びてネットのまきついています。
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4年ーヘチマ・ツルレイシ

のぼせるくらいに日差しが強く,よく晴れた日が続いています。ヘチマやツルレイシも葉の数がふえ,くきをのばしています。
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4年理科ーツルレイシ

ツルレイシが伸びて巻きひげが出てきたので,ネットをはりました。夏の日差しを遮るくらい,葉が茂ってほしいものです。
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4年理科ー天気と気温

4年生は,1日の気温の変化を調べる学習を行います。気温を計るのに適した環境として,百葉箱を利用し,自動で温度を記録する,自記温度計を設置しておきます。気温の変化と天気のちがいとを比べながら,学習していこうと考えています。(自記温度計のケースは,撮影のためはずしています)
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4年理科ーツルレイシ,ヘチマ

ツルレイシの葉がふえてきて,巻きひげもでてきました。理科の学習として,ネットを張る作業は,子どもたちと一緒にしたいと思います。
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