３年 国語科「漢字の広場」

　２年生の漢字を使って，物語を考えました。すでに学習している漢字だけあって，読み方はばっちりでしたが，実際に漢字を書いてみると細かい間違いもちらほら見られました。しっかりと復習をし，正しく漢字を使えるようにしたいですね。

３年 理科「植物の育ち方」

　育てている植物の観察をしました。定期的に観察を行い，植物の高さは紙テープで記録していきます。

３年 社会科「京都市の様子」

　京都駅の様子をタブレットで調べ，話し合いました。実際に写真で見てみると，６月１日の社会見学がより楽しみになったようです！

３年 書写「はじめの学習」 5

　片付けもしっかりと…みんなで協力して，てきぱきと終わらせるようにしたいですね！

３年 書写「はじめの学習」 4

　完成です！筆圧に気を付けて，線の太さを変えることに挑戦しました！難しかったようですが，楽しんで取り組めたようです。

３年 書写「はじめの学習」 3

　実際に書いていきます！筆先のやわらかさを確かめながら，色々な線を書きました。

３年 書写「はじめの学習」 2

　次は姿勢。「ぐう・ぺた・ぴん」の合言葉で正しい姿勢！筆の持ち方は鉛筆の持ち方とは少し違います。慣れていきたいですね！

３年 書写「はじめの学習」

　初めての毛筆の学習です。子どもたちも楽しみにしてくれていたようです。まずは道具の名前や置き方を確認しました。
　墨液はありますが，墨もすりました。

３年 国語科「もっと知りたい，友だちのこと」

　グループで自分が知らせたいことを伝え合いました。聞いている人は友達の話をしっかりと聞きながら，自分がもっと知りたいと思ったことに合わせて質問を考えました。前の時間に学習した「質問の種類」も参考にしながら質問をすることができました。

３年 社会科「京都市の様子」

　京都市で自分たちの知っている場所について話し合いました。自分たちの経験から，「〜で〇〇したことある！」「え！ぼくも…！」と意欲的に話し合う子どもたちでした。